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怎么解释呢？针对这种
况，有一个想法也逐渐在老李的心中形成了，那就是不管这些对三十三中学的投资都是什么
质的，三十三中学就以对等的
权和他们进行置换。
权置换！三十三中学的份？难道不成是把这些投资都算成份和投资方进行置换吗？可是三十三中学手中能和
家对等置换的份在哪里？难道是……
怎么解释呢？针对这种况，有一个想法也逐渐在老李的心中形成了，那就是不管这些对三十三中学的投资都是什么质的，三十三中学就以对等的权和他们进行置换。
权置换！三十三中学的份？难道不成是把这些投资都算成份和投资方进行置换吗？可是三十三中学手中能和家对等置换的份在哪里？难道是……