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境界，他是用心去和司徒清云的意境进行沟通理解的。
当司徒清云读了一篇难度很
的文章然后让同学说出文章所表达的中心思想时，本想难倒同学，然后表现自己的才华，让学生们慑服在自己的才华下，而不仅仅是自己的外貌。好几个自告奋勇的几个同学写得答案都很偏，包括郝沙，结果郑士本举手上去写到黑板上。
短短几行字，有如书法名家现场表演，既是准确地表达出意境出来，又可看出他写字的水平很高，龙飞凤舞已经不能简单地表达字体的优美了。
所以，这次是到司徒清云目瞪
呆，在下面一些学生的赞美字体当中才醒了过来，微微有些脸红，赶紧赞赏说：
“郑同学正确地表达出中心思想出来，而且他写的
笔字非常的
，大家请给掌声他！”然后带
鼓掌，对郑士本多了一些理解。
一时班里响起了热烈的掌声，一些同学对郑士本的印象则有些改观，能够比较正面地看待他了。而李姿附和地拍了两下掌，然后凑到郑士本耳旁说：
“小子，可以啊，以后国语的考试就靠你了啊，要不，哼哼”声音清晰动听，凑到耳边让耳朵痒痒的，鼻中传来了少
迷
的体香，可是内容确比较吓，让郑士本后背有汗流的感觉。
就这样，班主任司徒清云表现了她的魅力，征服了全班新生，也
出了一份满意的测验：她正式任教的第一堂课！
却不知，她还征服了郑士本，让郑士本从此黑白的生活充满了彩色和梦想。外部的打击让郑士本成为了又黑又矮又丑的这种样子，平时们对他的不认同和歧视也是使他的心理生活成为了黑白部分。
司徒清云的出现，从此让郑士本如被神雷击中，恢复了正常男孩子的幻想和梦想，从此发生了翻天覆地的变化！
尽管，郑士本目前有的只是一种遥不可及的幻想――神！
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