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在思考跟钱汝君同样的路线问题。
他在想从这个地方上去，或者从这个地方回来。从这里接船只，前方似乎有个大连港，未成立的港可以停靠。
那里在地图书，是港阔水
的地方。
岩岸的港
，在这个时代，已经形成的可能
很大。
“暂时我不考虑，让你们分开行动，要不是有
得守着船只，我连这些都想要呆在一起，因为我们这一批，将要长久离开船只行动，甚至从别的地方，走回来，到时候我们走回来的地方就是，我们大汉的国土了。”
钱汝君解释道。
她知道，学生们之间，有分享的办法。
她只要跟一个说，消息往往就能传达出去。
“那船只怎么办？就在海上飘
着吗？”
这个时候负责当主舵手的，这个学员急了，因为他很怕被留在船上。
像上次他就留在船上，没有跟着去行动，听他们执行行动的说，不管是山野行，还是去卫满朝鲜的都城，都很有收获。让他羡慕不已。
比起来，他更想去看跟金麦不同的城市。
这样能让他更
金麦。
各种
彩的事
都没有参与感到，让他觉得很郁闷。