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量，可以看出教师的能力水平，也在很大程度上决定了学子文学修炼的效果。某些名牌学府及教师编写的魂文，更是无数家长学子不惜千金疯狂追求的东西。
就像前世的一些品牌教辅书、名校内部资料一样，无数家长、学生，打
脑袋也要弄到一份，如早期的黄冈中学的试卷集，后来的衡水中学的内部资料等等。这其中的道理，是相通的。
正是因为这样，霍宗棠才觉得不可思议。自己一个刚念中等学府一年级的学子，何德何能，敢接下帮老师写魂文的重任？
这简直就像前世的一个高一学生，要不自量力地帮老师出试卷、编写学案一样。
曾老师摇摇
说：“霍宗棠，你不要以为老师昏了脑。我提出这个邀请，是
心考虑过的。”
“要写出一篇好的魂文，首先需要上佳的书法。而你在学府评估那
，书法惊动了博士段位的专家，书法水平绝无问题。其次要能迅速感悟原作，把握其髓。你一周内参悟了十三篇名篇，无论是感悟的速度还是效率，都堪称惊
，这方面也没有问题。第三是在把握原作髓的基础上，还要有新的领悟，源于原著而又有所创新、发展。你今在大家面前卷悟道，可见确实已青出于蓝，能够
读原作而又不拘于原作，
乎其内而又出乎其外。”
“你有这种种资质，帮忙写魂文，是绝对没有问题的。”
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