认知带来一种扭曲的优越感，同时也加
了他对星琦的执着。
她是他发现的宝藏，是他亲手雕琢的作品，理应只属于他一
。
在学校也一直无法平静。
上课时，老师的讲解变成模糊的背景音。
课本上的文字会突然扭曲，幻化成星琦喘息时微张的唇形。
笔尖在笔记本上无意识地画着圈，回过神来才发现写满了“星琦”的名字。
他不得不迅速翻页，心脏在胸腔里擂鼓般跳动，生怕被邻座的同学瞥见。
稍不留神，下面就硬得不行，要掩饰起来真是费劲。
体育课换衣服时，他必须背对着所有，动作迅速地套上运动裤。
做伸展运动时也要格外小心，避免任何可能
露身体反应的姿势。
有几次，仅仅是看到远处星琦和
生们说话时晃动的马尾辫，那
熟悉的燥热就猛地窜上来，
得他不得不借
去厕所，在隔间里呼吸许久才勉强平复。
这种随时随地可能失控的状态，既让他烦躁，又隐隐感到一种自虐般的快乐——看，你对我影响有多。
班会一结束，他就立刻冲出了学校。
没有像往常一样和同学闲聊，也没有去图书馆。
他几乎是跑着离开教学楼的，书包随意地甩在肩上，脚步快得带起一阵风。
有几个熟识的同学在后面喊他，他也只是匆匆挥了挥手，
也不回。
心里只有一个念：回家，等她。
回到家，收拾妥当，焦急地等待着星琦的到来，仿佛下一秒她就会出现。
他先冲了个澡，洗去一天的汗水和烦躁。
然后换了身
净的家居服——柔软的棉质t恤和长裤，不会显得太正式，也不会太随意。
接着，他检查了客厅：把散落的杂志收好，擦净茶几，调整了沙发靠垫的位置。
做完这些，时间才过去不到二十分钟。
接下来的等待变得格外难熬。
他在客厅里踱步，又强迫自己坐下，打开电视却根本看不进去任何节目。
最后，他索
关掉所有声音，只是盯着门，竖起耳朵捕捉任何细微的动静。
每一辆经过楼下的车，每一次走廊里的脚步声，都会让他心跳漏掉一拍。
昨天只在星琦里面
了一次。
那是一次漫长而克制的释放。
他刻意放缓了节奏，延长了
前那濒临极限的紧绷感。
当
终于涌出时，伴随着星琦内部剧烈的收缩，他几乎有种灵魂出窍的错觉。
事后，他伏在她身上喘息，感受着她胸腔的起伏和肌肤相贴的温热，久久不愿退出。
那种被完全包裹、紧密相连的感觉，比单纯的快感更让沉迷。
就连
也仅限最初那一次，之后一直用手和嘴
抚着星琦。
不是不想再次进。
事实上，他的身体叫嚣着要更多。
但他忍住了。
一方面，他不想太快结束这场“游戏”；另一方面，他想用更多样的方式探索星琦的身体，找出所有能让她失控的点。
手指、舌、甚至只是呼吸的吹拂，都能引发她不同的反应。
记录这些反应，就像在绘制一张专属于星琦的“快感地图”，这种探索过程本身带来的乐趣，几乎不亚于
本身。
之所以没有进行第二次以上的，是因为他感觉自己快要溺死在和星琦的里了。
这是一种危险的感觉。
秋斗向来善于控制局面，包括控制自己的欲望。
但和星琦做时，那种控制力在一点点瓦解。
他想更，更用力，更长久地占据她。
这种近乎贪婪的冲动，让他警惕。
他害怕一旦彻底沉溺，就会失去冷静判断的能力，做出无法挽回的事
——比如，真的不顾一切从浩辉身边夺走她，引发一连串不可预测的后果。
所以，他需要给自己设限，哪怕只是象征的。
和星琦的就是如此刺激。
它不仅仅是
体的欢愉。
它混合了背德的罪恶感、掠夺的兴奋感、以及对“真”之行使占有权的满足感。
这些复杂的感层层叠加，将每一次触碰、每一次进都渲染上浓烈的色彩。
普通的与之相比，显得苍白而乏味。
兴奋到了让他不敢相信这是自己本应熟悉的的程度。
秋斗并非没有经验。
相反，正因为他有过不少经验，才更能对比出其中的差异。
以前的那些，更像是完成一项任务，或是满足一种生理需求。
结束后只有空虚和淡淡的厌倦