所以，关键词可能是“困”、“睡觉”这类能引起生理反应的词汇。
那对赵晓雨呢？
该用什么？
“放松”？
“听话”？
还是……
“你喜欢我”？
最后一个念
冒出来时，我手一抖，圆珠笔在课本上划出一道长长的线。
不行。
太直接了，风险太大。
万一失败，万一她察觉到异常，整个计划就完了。
得从简单的开始。
“课间
结束后，你会觉得有点
渴，想去小卖部买水。”
这个怎么样？
自然，合理，不会引起怀疑。
而且如果成功了，我就能在小卖部“偶遇”她，再创造一次说话的机会。
对，就这么办。
我
吸一气，强迫自己把注意力放回语文课上。
老师正在讲《孔雀东南飞》，声
并茂地朗诵着：“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移……”
坚贞的
。
至死不渝的誓言。
真讽刺。
下课铃响了。
教室里瞬间喧闹起来。大家起身往外走，准备去场集合做课间。
我站起来，故意放慢动作，等赵晓雨从我身边经过。
她果然走了过来，和周婷并肩，两
正说着什么有趣的事，笑声清脆。
就是现在。ｍ?lｔxsfb.com.com
我转过身，假装也要往外走，和她擦肩而过时，用只有我们两个能听到的声音，快速而清晰地说：
“赵晓雨，课间结束后，你会觉得有点渴，特别想喝冰镇的柠檬水。”
声音不大，但每个字都咬得很清楚。
她愣了一下，转看我，眼神里闪过一丝困惑。
但只是一闪而过。
很快，她恢复了平常的表，冲我笑了笑：“你说什么？”
“没什么。”我也笑了笑，“就是突然想喝柠檬水了。”
“哦……”她点点，没再多问，继续和周婷往外走。
我看着她的背影，手心微微出汗。
成功了吗？
我不知道。
只能等课间结束后看结果。
场上一片喧闹。
各个班级按位置站好，广播里响起熟悉的音乐，体育老师在主席台上喊着令。
我站在队伍末尾，心不在焉地做着伸展运动。
视线一直锁定在
生队伍那边赵晓雨站在第三排，动作标准但显得有些敷衍。她时不时抬手擦汗，五月的阳光已经有些灼了。
二十分钟的课间终于结束。
解散的哨声响起，群瞬间散开。大部分同学直接回教室，少数朝小卖部走去运动后渴是正常的。
我站在原地没动，眼睛紧紧盯着赵晓雨。
她原本和周婷一起往教学楼方向走，但走了几步后，突然停了下来。
“怎么了？”周婷问。
“我……突然好渴。”赵晓雨舔了舔嘴唇，“想去买瓶水。”
“刚才怎么不说？我也去。”
“不用了，你先回教室吧，我自己去就行。”
“那好吧。”
周婷先走了。
赵晓雨转身朝小卖部走去，脚步有些快，像是真的渴得厉害。
我站在原地，心脏在胸腔里狂跳，撞得肋骨生疼。
成功了。
真的成功了。
那个暗示……起作用了。
她真的觉得渴，真的想去买水。最新地址Www.ltxsｂａ.me
而且她说的是“买瓶水”，不是“买柠檬水”这说明暗示的效果是模糊的，只是唤起了渴的感觉，并没有具体到某种饮料。
这样更好。
更自然，更不容易被察觉。
我吸一气，也朝小卖部走去。
不能太急，要看起来像巧合。
小卖部在场旁边，是个铁皮搭建的临时建筑，门排着五六个。
赵晓雨排在队伍末尾，一只手扇着风，另一只手摸了摸脖子那里渗出细密的汗珠。
我走过去，排在她后面。
“你也来买水？”她看见我，有些惊讶。
“嗯，渴了。”
“刚才做确实挺累的。”她笑了笑，转过去继续排队。
队伍缓慢前进。
到她时，她对着冰柜犹豫了几秒。
“要什么？”老板娘问。