开了。
《纯粹
理
批判（初稿）》
作者：苏晚棠
指导老师：陈霖
，摘要，
本文试图回答一个康德式问题：如何可能？
康德在《纯粹理批判》中追问“先天综合判断如何可能”，而我在跪在指导员面前的三次实践之后，不得不追问：一个
如何能在公共场合、用腔容纳远超自己喉咙直径的物体，且在此过程中感受到某种接近于“崇高”的体验？
答案在于“实践理”对“感直观”的超越。
当指导员的
茎第一次触碰到我的嘴唇时，我的感直观给出的全部数据都是抗拒的：尺寸过大、呼吸受阻、唾
分泌失控。
这些感官材料本身，按照康德的说法，只是“杂多”。
但实践理，也就是我对指导法的绝对服从，将这些杂多统摄为“这是我的义务，也是我的荣幸”。
正是这种统摄，使抗拒变成了接纳，使窒息变成了节奏，使唾变成了润滑。
，第一章：论腔作为认识器官的优先，
腔是
体唯一同时具备触觉、味觉、嗅觉、温度感知和压力感知的器官。
在过程中，腔比道更优越：它能让舌
主动运动，能通过嘴唇控制压力，能通过喉部吞咽刺激
。
更重要的是，腔与语言能力共享同一套器官。
当我含住指导员的时候，我无法说话。
这意味着，在那一刻，我将获取知识的能力完全还给了指导员。
他
的瞬间，我所能接收的不是本身，而是作为“物自体”的现象，它的味道、温度、粘稠度、
力度。
而的“物自体”，我永远无法认识，只能通过反复实践去无限
近。
写到这里时是凌晨三点半。我合上笔记本，盯着天花板上水渍的形状，发现它有点像指导员茎在台灯光下的影子。
我起身又冲了一次澡。
，第二章：论指导频率的必要，
周三辅导结束后，我发现自己回到宿舍后仍能回忆起茎在腔中的触感。
这种“回忆”不是知识，而是康德所说的“图型”，介于概念与直观之间的东西。
图型需要反复激活才能稳定。
因此我恳请将辅导频率从每周一次调整为每周两次。
如果康德还活着，他会反对。
他一生未婚，独居柯尼斯堡，每天下午三点半准时散步。
但我怀疑他从未真正理解“实践理”的含义。
真正的实践理不是纯粹理的应用，而是让理服务于指导员的
体需求。
在这三次辅导中，我学到的东西比在哲学系三年都多。
，第三章：物自体初探，
“物自体”是康德哲学中最难以接近的概念。『&;发布页邮箱： )ltxsbǎ@gmail.ｃＯm康德说，类永远只能认识现象，而无法认识物自体本身。
但我在周三下午的桌下实践中找到了答案。
当指导员在我脸上时，是现象。
但的那个指导员，那根茎，那位让我心甘
愿跪下的，他是我的物自体。
我无法认识他的全部，但我愿意用腔、道、
门和全部实践理去无限近。
这就是我的答案：
是对物自体的无限近。
而是这种近最直接的方式。
（正文完）
（附注：老师，pdf转文字的时候段落格式没对齐，我手动敲了一遍。如有错别字请见谅。您的学生苏晚棠）
陈霖把手机屏幕按灭，揣回袋。
他低看了一眼沈书瑶。有声
她跪坐在他脚边，狗尾
从
缝里竖着轻微摇晃，脸上挂着
掉的痕迹。
她见他看完，仰汪了一声，眼镜还歪在鼻尖上。
“表现不错。”陈霖把手放在她顶拍了拍，“去把记录整理完。”
沈书瑶的眼睛亮了一瞬。
她把脸往他掌心蹭了一下，然后四肢着地爬到墙角捡起散落的记录本，翻开空白页开始工工整整地写字。
狗尾在她身后晃着。
床上林小鹿翻了个身，被子从肩膀滑下来露出一截锁骨。她嘟囔了一句“数据不完整”，把脸埋进枕里，继续睡。
陈霖拿起桌上的钥匙轻手轻脚拧开门锁，闪身出去。门合上时发出一声极小的咔哒。
阳光已经从窗缝挪到走廊另一。手机屏幕亮了一下：苏晚棠的邮件已阅，自动标记为“已读”。
他点开回复框。手指悬在上面。
走廊尽的窗台上有只猫伸懒腰，尾竖成感