世界里，
中发出断断续续的
声
语。
更令
毛骨悚然的是，坐在她旁边的神一，只是单手支着下
，嘴角挂着一丝若有若无的、冰冷而得意的笑容，静静地看着这一切，仿佛在欣赏一场有趣的表演。
我还以为她是在教室里含着谁的
茎，才会露出那种表
，但仔细看，她手里空无一物，只是在自己动作。
结果发现，能让她如此失控的源
，似乎就是旁边那个带着诡异笑容的神一。
我甚至还在一次放学后，因为忘了东西返回寂静的图书室时，透过书架缝隙，亲眼看到由纪被神一按在阅览区的长桌上激烈侵犯的场景。
由纪的表痛苦而欢愉，完全不像被强迫，反而像是主动迎合，而神一则是一副掌控一切的冷漠模样。
图书室里并非完全无，但远处管理台后的管理员阿姨却低着，对近在咫尺的靡景象毫无反应。
可是，本该对此进行管教的老师们，在由纪那次课堂失态后，只是将她带去了保健室，之后便不了了之。
没有通报批评，没有请家长，甚至没有在班级里提起这件事，就像从未发生过一样。
其他目睹的同学，在最初的震惊过后，也很快恢复了“正常”，不再谈论，仿佛集体失忆。
这种异常的沉默和忽视，比事件本身更让我感到恐惧。
班级里那些以打架闹事闻名的不良少年团体，起初还对神一这种“抢风”的行为感到不满，试图在放学后堵住他施加
力。
我偷偷看到过两次，他们围着神一，推搡着，嘴里不
不净。
但不知何时起，这些不良少年对神一的态度发生了180度转变。
他们不再找神一麻烦，反而开始像跟班一样跟在他身后，对他毕恭毕敬，甚至帮他跑腿、威慑其他看不惯神一的。
到了最后，况变得更加诡异。
即使神一在课堂上公然将某个
生拉到自己腿上抚摸，或者像对由纪那样进行更过分的侵犯，除了包括我在内的少数几个似乎还能保持“清醒”、感到恐惧和愤怒的之外，教室里的其他同学，甚至讲课的老师，对此都毫无反应。
他们继续听课、记笔记，或者做自己的事，眼神空
，仿佛神一和那个生根本不存在，或者那只是再平常不过的景象。
整个班级，不，整个学校的一部分，似乎陷
了一种集体
的、可怕的麻木和扭曲之中。
那是一种超现实的、令脊背发凉的异常状况。
我就像唯一一个没有戴上扭曲滤镜的，被迫观看着一场荒诞恐怖的默剧，却无法发出声音，也无法逃离。
现在回想起来，那场
通事故就是一切的契机。
恐怕神一就是在那个时候，在濒死或极度危机的状态下，某种潜藏的能力——或者说诅咒——苏醒了。
他获得了
神支配的能力。
然后，封闭而单纯的高中校园，就成了他测试、熟悉并初步滥用这种能力的绝佳试验场。
由纪是他的第一个“作品”，那些不良少年是被他能力控制的“傀儡”，而老师和其他同学的异常反应，很可能也是他能力影响的结果，或许是为了避免麻烦而施加的“忽视”暗示。
他在练习，在摸索能力的边界，在享受这种
控他、践踏规则的快感。
即便如此，那时已经临近高中毕业，大家各奔东西，那种令窒息的异常状况并没有持续太久。
随着毕业典礼的举行，班级解散，我和神一考了不同的大学，生活轨迹再无集。
我升上大学，沉浸在新的环境、新的朋友和相对自由的学术氛围中，很快就将高中那段不愉快的记忆，连同神一这个古怪的同学，一起埋在了心底
处，几乎忘记了神一的事，也不再听到关于他的任何传闻。
我以为那只是一段青春期遭遇的集体癔症或是校园怪谈，随着时间流逝自然会淡去。
……直到半年前，妈妈和姐姐接连以诡异的方式失踪，紧接着，我的邮箱里收到了一个匿名链接，点开后是姐姐被神一侵犯的视频。
视频里的姐姐眼神空，脸上却带着扭曲的愉悦表，对着镜说出我的名字，让我“不要来找她”。
那一刻，高中时代的恐怖记忆连同现实的残酷一击，将我彻底击垮。
我才意识到，噩梦从未结束，它只是潜伏着，然后以更凶猛、更直接的方式，吞噬了我的至亲，并最终找上了我。
认识佳澄小姐是在妈妈失踪后、姐姐尚未出事之前不久。
契机纯属偶然，现在想来，或许也并非完全的“偶然”。
那天我因为母亲失踪的事心神不宁，在街上恍恍惚惚，被一个喝醉酒的、看起来不正经的男拦住纠缠，对方言语下流，动手动脚。
我惊慌失措，周围行匆匆，却无上前。