师商量一下！”
过了一个星期，刘老师和杨老师出的语文试卷，学校通知要求发给各班级测试，肖主任再次要求来何湘班上监考。
考试的时候，副校长和肖主任两
来到高一（13）班，两虎视眈眈，不放过任何一个学生的小动作。
等到考试出来之后，高一（13）的试卷单独拿出来大家批改，高一语文组的老师就是再吹毛求疵，也只能在作文里面扣几分，作文有理有据，有时候强行扣分都感觉脸红。
最后出来的语文考试成绩，平均份还是140多分！整个学校的老师，特别是语文组的老师全服了，不得不服呀，他们都对自己的教学产生了疑问，是不是自己的教学太落后了，相差别教的成绩30-50分，这是平均成绩呀！太不可思议了。
谭校长找到何湘，严肃的脸上带着一许笑容：“何老师，想不到你的教学水平这么高，怪不得上面领导会强行派过来，看来上面领导的眼光确实不凡！何老师要不要多教几个班呢？”
何湘摇
说道：“校长你也知道，我前面有说明，我只是教学一年而矣，回去之后，我还有其它的研究！”
谭校长一脸遗憾地看着何湘：“真舍不得把你放走，这么优秀的老师，放在整个国内都没有比得上你的！”
何湘笑了笑，没有接话。
何湘有自己的计划，他准备把物理知识做一个传承玉佩，这些知识可以到何湘的博士时所学到的。
现在何湘上语文课的时候，基本上不用去，让学生自己学习，何湘则在办公室翻阅数学、物理，化学的书籍，学校有巨大的图书馆，可能随时借阅！
何湘先是花了几天时间，做了一个英语语言传承玉佩和法语、德语、俄语的传承玉佩。
然后再把数学做了一个传承玉佩，每个学生只要接受了数学玉佩的传承，他们的数学水平，都会是直到研究生以上的水平。
物理、化学的传承玉佩，只要接受传承后，每个可以达到何湘以前的研究生时水平。
当作完这些传承玉佩之后，都已经过了一个多月，再过一个月就要放寒假，期末考试！