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描述的是一对兄妹之间的
感，这种看似脱离大众的奇特视角，在我阅读的时候，我却意外的发现，这个故事却并非是那般遥远，我仿佛进
了故事之中，体验了这样一段奇异的
生，当故事结束之后，我的内心也依然空虚，就仿佛是灵魂也一并被吸走了一般……”
“……夏森老师虽然是一位高中生，但是在缘之空之中，他却展现了惊的笔力，那样让仿佛能够进故事的感，是非常难得可贵的。在看完了故事之后，我甚至在想，作为作者自身，他是否就经历过这样一段不可思议的生，与自己的妹妹拥有那样一段感呢？当然，我知道那是不可能的（笑）……”
“……在表面上，故事的主题是兄妹之间的禁忌之恋，但实际上，这个故事所表现的，却并非是如此的肤浅。我曾经在想，我为什么会对这样的禁忌的感产生共鸣，所以，在我沉思之后，我发觉了这一点。隐藏在禁忌之中的压抑与追求、呐喊与反抗，这才是令我共鸣的地方，作者借助了兄妹之恋这个‘禁忌’的意向，然后描述了在‘禁忌’之中所展现的‘熊熊之炎’。表面上，这个故事描述的是乡村的故事，但实际上，这个世界则是指我们泥轰；在表面上，这个故事描述的是兄妹之恋，但实际上，这个禁忌则是在这个国度中被压抑着的我们每一个……”
村上春树洋洋洒洒写了一大段，然后拿去投稿了。
啊，顺带一提，村上春树的投稿，后来被梶岛正树看到了。
“不愧是大师啊，理解真是
刻。”梶岛正树对此赞扬了两句。
然后，他心中继续怨念着：“所以说，夏森老师你没事写那么刻的东西
嘛啊，让春
野悠把整个村子都推倒给自己生猴子，这些问题就都不存在了嘛！”
……
这就叫阅读理解，不服不要玩～
喵喵喵～
于是，这就是今之更新，喵喵喵～