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为班主任，管理班级方面，一个班级的意志是需要统一的，如果苏灿成为班
部，是不是代表着自己就默认了他的地位呢？
一个学生，素质如何，从来就不是单纯看成绩来说话的，如果道德和品德方面存在隐患和问题，这才是最大的危害！
通过对苏灿的观察，萧
华越加觉得心里有种说不出的
霾，总觉得这个男孩的目光中，
藏着他这个年龄段绝不应该具备的东西，那是一种莫名的神采。
像是内心有团火热的存在，隐藏在最的部位，谁也不知道
发出来的时候是哪一天，再想起他与自己冲突时候的那种和高中生绝对不相关的神态表
，才进行过学校安排的心理学培训，联想到一些偏激案例的萧华脊柱就莫名一寒。
自己宁可培养十个有基本素质道德的庸碌者，也不愿培养一个天才的败德者。否则类似于最近报道的清华北大那些折磨动物致死，或者杀
碎尸，沦丧正义道德观念的畸形高材生，会越来越多。
这应该才是素质教育的真正
髓。
萧华看了看下方的苏灿，觉得自己肩膀上的担子越加重大。
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兄弟们对奥堡的支持，感谢！
“.~品花~.”的火力支援已经扫
到了执事级，华丽的扫让眼花缭
啊！握手！