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[综]审神者教你做刃

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12.第十二章
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前者类似于类的安乐死,后者则是战死,虽然都是死,但方法不同。

刀解是时之政府给予审者的一项权利,对于一些暗堕刀剑或者对本丸会造成不良影响的刀剑,审者可以选择将刀剑刀解,而碎刀,是溯行军在战场上斩杀刀剑的另一种说法。

在上野遇到的关于暗堕本丸和黑化审者的处理案件里,刀解和碎刀都是很常见的,恶意刀解,或者恶意让刀剑带伤前往战场被溯行军碎刀,都是在他看来非常没品的事……

上野不认为这个一直秉持着军作风的审者会做这样的事,让江雪左文字上战场一直到碎刀……他看向了说话的莫亚,等待着她的下文。

“是我亲手……将他碎刀的。”

换句话说,不是溯行军斩杀了江雪,而是身为审者的莫亚在比试之中亲自动手杀了他。

厚厚的镜片遮住了莫亚此时的眼,上野并不知道说这句话的她究竟是个什么心,只看她撸着狐之助毛那只颤抖的手,就猜测出她内心的不平静。

莫亚确实不平静。

江雪左文字……是在原本丸还只有二十几把刀剑的时候来到的本丸。

那个时候的莫亚刚担任审者没多久,在本丸经营的初期,正是本丸扩充手的时候,第一次从锻刀室接出江雪左文字这把稀有刀,她的内心是多喜悦啊,可也就是在那个时候,她听到了江雪左文字的那段自我介绍,那满脸的“来到这个尘世我不高兴”和“我不想出阵不想打仗不要来用我”……

这几句话就像是一盆冷水泼在她的上。

莫亚接受的是正统的军教育,甚至可以说是军官教育,她所学的不单单是提高自己的武力,还包括作为一军统帅要如何带兵打仗,要如何安抚士兵,如何协调战场混,她的眼中不仅是一场战役,不仅是手底下一两个士兵,而是大局,是全员,是战后的未来。

军校的老师曾经教导过她,比起那些自身身体素质不过关的士兵,更令疼和麻烦的是那些武力值高但在想法上和队伍南辕北辙的队员。

对于前者,你可以训练,你可以教导,或者将他安排到其他合适的位置上去,可对于后者,就如同肋,一不能将重要的任务给他,二又要提防他一时想不开通敌或者做出些什么对本丸不好的事,更甚者,你还要注意他会不会影响到其他的队员。

“对于这一类特殊分子,若是遇到了,除非非他不可,不然建议舍弃。”从战场上退役下来的老将军,同时也是莫亚的老师,就是这样面带杀气地告诉她这样的道理。

江雪左文字那与其他刀剑完全不同的想法,甚至于与莫亚的期待完全不同的思维逻辑,让她觉得棘手——

为什么会有厌战的刀剑?

若是他不愿意上战场,到时候硬着他上战场了他闹开来怎么办?

若是他把自己的理念告诉其他刀剑,其他刀剑也接受他的想法大家一起放下屠刀立地成佛,那些正在被溯行军侵害的世界该怎么办?

若是将他留置在本丸,他占了一个刀剑的位置,那剩下的原本可以来这座本丸参战的刀剑,原本可以扩充的战斗力……又该怎么办?

“其实,我能理解江雪左文字的想法。”

回过去回顾那件事的莫亚对上野医生说。

“但是他的想法,不合时宜。”

谁不想过和平安宁稳定的子?

谁会希望自己永远朝不保夕在战场上吃灰饮血?

可这些事总要有来做啊,如果我们不去,受苦的就是在我们身后的们了。

“我不能让他毁掉我刚建立的本丸,所以,我必须让他消失。”

莫亚所生活的现世,是一个海贼与海军占多数的世界。

海贼中有好有坏,海军中也有渣滓有能

她接受着那个世界那个时代的教育,知道很多时候,即使她心里清楚这个并不是什么坏,他她虽然是海贼但他她没有做过坏事,但她可以预计到一旦他她活着,或者他她成功会带来恶劣的影响,于是为了未来的可控,为了可能造成的混,莫亚,或者说,海军阵营就会下令将这个无辜的斩杀。

这是一个世界的逻辑——

一切为了正义。

也因为这样的逻辑,她选择杀了江雪左文字这把想法另类的刀。

“那么,为什么要碎刀?”为什么不是刀解?

莫亚看向文文弱弱的上野医生:

“这是对对手的尊重。”

“身为军,死在战场叫死得其所,刀剑也一样。”她解释道

“能够碎在与对手相的那一刻而不是被安置到生锈,或者被不懂他的为了一丁点资材刀解,是我作为一个将他唤醒在这个尘世的能够为他做的唯一一件,也是最后一件事了。”

所以在下定决心之后,莫亚将江雪左文字带到了

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