根本不能适应大工业化的发展，尤其现在信息化加快，如何培养出合格的技术工
显得尤为重要。
通过双方的接触，王简就提出聘请得国的职业教育专家来到国内指导职业教育，得国方面也很热心，然后通过外国专家局的支持和批准，就聘请了两名得国职业教育专家来到国内，并直接到西平市职业技术学院去，把原来的院厨换掉，直接让得国上任进行各方面的改革。
西平市职业技术学院的院长也是正厅的级别，想换掉他没有河西省委的同意是不行的，王简就直接与省委书记李运如联系，把聘请得国专家前来帮助发展职业技术教育的
况就向他说了，李运如听了之后就很痛快地答应了王简的要求，同意将原来的院长免去，然后让得国来负责这所学校。
王简这样做也面临一些压力，一是把一个有编制的职业技术学院
到一个外国手里搞改革是不是合适？二是如果得国也搞不好那怎么办，岂不是会让他很是难堪？这两种况的存在如果放在一般身上，是根本不敢这么搞的，但王简思前想后决定这么搞了，改革肯定有成功也有失败，如果都害怕失败，那就不要搞改革了，虽然请的是外国，但是国内的足球队都能用起外国教训，为什么职业院校的领导就不能用外国？不都是一个道理吗？
为了保证这两名得国在学院里能起到作用，也不能只让他们两呆在那里，他们对华夏的政治不大懂，要是有与他们打太极，估计能把他们两耍得团团转，所以王简就安排颜启明到学院里滴副院长，协助两名外国工作。本来王简想把颜启明提拔到高教司副司长的位子上的，但是开会的时候有一名副部长表示异议，认为他资历太浅，资格不够，而实际上他与刘先举关系很不错，认为王简此举有让颜启明架空刘先举之嫌，所以就从中进行阻挠，让王简不能顺利任命颜启明为高教司的副司长。
看到有反对对颜启明的任命，王简就搁置了一段时间，现在正好有这个机会，就决定让他到西平市职业技术学院去挂职，并将其级别提拔到副厅级，算是对他的一个超攫，在高教司资历不够下去任职总行吧？那名副部长就没有意见了。
颜启明知道王简把自己下放到西平来挂职，而且将他的职位提拔到了副厅级，心里非常感激王简对他的知遇之恩，来到西平这边后，全力辅佐两名得国在这里搞职业教育的改革，同时也认真研究学习得国的教育经验，然后进行总结分析提供给王简，只有这样才能报答王简对他的知遇之恩，把职业教育工作搞好。
西平市职业技术学院相当于王简试验改革的一个点，原来院长留下的得国的上任和颜启明的到来还是非常排斥的，不过正好有胡宜团在省纪委的支持，带着省纪委的连续几次到西平市职业技术学院视察工作，对潜在的反对者进行震慑，确闭启明的工作和得国的改革能顺利进行下去。
由于有了胡宜团的支持，西平市职业技术学院显得比较平静，两名得国和胡宜团一起研究着职业教育改革的方案，按照得国的那种模式来促进职业教育的发展。而与此同时，王简也开始在其他省份做了一些职业教育的改革，只是没有外国的参与，但是也鼓励他们学习国外的先进经验，尽快让职业教育能良
发展起来。
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