般农具的库房，校长实现就已经运来了一辆比普通电车小一半的电车。这辆半大的电车静静地躺在预定的那小块田地的正中，显得小巧而别致。
农民老师叫学生们从电车里把锄
、铲子拿出来，然后就从第一项拔
开始了。农民老师给大家介绍了有关消灭杂的知识，诸如“杂怎样顽固”呀，“杂种类不同，有的比庄稼长得还快，所以把庄稼的阳光给遮住了”呀，还有什么“杂是害虫最好的防空
”呀，什么“杂会把养分从土壤里吸光，所以庄稼就长不成”等等，一样一样地都教给了大家。而且边讲边不停地用手把杂拔掉。大家也都跟着样子去做。接下来，这位老师便一面实地
作给大家看，一面讲解种田必需的知识。其中有用锄锄地、打拢、萝卜种的做法，以及怎样施肥等等。中途还发生了一件事，有一条小蛇探出来，差一点咬住了上年级那位阿泰同学的手指。但农民老师却安慰他说：
“这一带的蛇没有毒，只要你不去惹它，它是不会主动咬你的。”
总之，农民老师不仅教大家种田，而且还趣味横生地讲了有关虫呀，鸟呀，蝴蝶呀，气候呀等各方面的知识。他那双粗壮厚实的大手仿佛在向
们证明，所有讲给孩子们的知识，都是他亲身体验、亲身发现的。孩子们都出了一身透汗，在这位农民老师手把手的指导下，终于
完了田里的活儿。尽管那些田垅还显得有点松松垮垮，但无论从哪个方向望去，呈现在眼前的毕竟可算是一块管理的完美无缺的农田了。
打从这天起，
学园的学生每逢再遇到这位农民伯伯，老远老远就满怀敬意地大声打着招呼：
“农民老师——”
农民老师有时也把自家地里多余的一点肥料撒到学校的田里去。同学们的农作物长得很顺利。每天都有到田里去查看一遭，而且每次回来都把观察到的
况报告给校长和同学们。孩子们现在知道了：“自己撒下的种子将会生根发芽”，这该是多么奇妙、多么以外、又多么令高兴的事啊！大家只要有几个凑到一块，马上就会谈起田里作物的生长况。
当时正是第二次世界大战期间，全世界到处都发生了一件件令恐惧的事。然而值得庆幸的是，每天都在谈论这小片庄稼地的孩子们暂时还处在和平环境之中。小豆豆放学后就走出了校门，跟谁也没有搭腔，连“再见”也没有说，
中念念有词地快步来到自由冈车站。小豆豆这会儿就好象在说单相声，嘴里不停地念着一句难懂的话：
“等等力溪谷，饭写爨！”
要是有谁到身边讲一句：
“寿无限，寿无限，把佛光磨穿。”
她马上会把里那句话忘个一二净，假如自己“嘿——嗨！”叫一声跳个水坑，就再也想不起来了，因此她拿定主义最好还是在嘴里反反复复地念。幸亏在电车里谁也没有跟自己搭话，并尽量不去搜寻什么有趣的事，因而也就没有出现什么意外的况，总算很顺利地在回家那一站下了电车。出站时，站上那位认识小豆豆的叔叔向她招呼道：
“你放学了？”小豆豆这时本想说一声：“我回来了”，结果又怕一下子说成“我回来炊爨！”所以便连忙用左手捂住嘴，用右手向这位叔叔打着再见的手势，朝家里跑回去了。
一到家，小豆豆在门就对妈妈用最大嗓门喊道：
“等等力溪谷，饭写爨！”
一时间妈妈还以为这是在学什么“四十七壮士复仇”或“打擂取胜”的台词呢！不过妈妈很快就明白了。
小豆豆喊的这句话里，“等等力溪谷”是个风景秀丽的地方，那里有小河、瀑布和森林，是东京的游览胜地之一，地点离小豆豆所在的学园不远，从自由冈车站只要乘三站路就到了。所谓“饭写爨”，妈妈知道是指在那里用饭盒做饭，搞一次野炊的意思。
这时妈妈心里不禁想道：
“这句话我是理解了，可亏得小豆豆能把这么难的话记下来！看来只要是自己感兴趣的事，孩子们是完全能记得牢的！”
小豆豆好不容易才从这句难记的话里解放了出来，随后便一件一件地对妈妈解释说：这个星期五早晨到学校去集合，带的东西有茶缸、饭碗、筷子和米，米要带两合（合：
本的容积单位，每合等于0.180公斤，十合为一升——原注）。说到这里，小豆豆特意嘱咐妈妈说：
“老师说，一合米刚好能装一茶缸，而煮熟以后就成了两茶缸。”
接下来小豆豆还告诉妈妈，还要带上做
汤的和蔬菜，也可以带上点点心。
从这天起，当妈妈在厨房里做饭时，小豆豆就紧跟在身边，仔细观察怎么使用菜刀，怎样端锅以及如何盛饭等等。看到妈妈所做的这一切，心里觉得非常快活，而最使小豆豆感兴趣的是，妈妈用手掀开锅盖时，嘴里常常发出“啊嘘嘘嘘嘘……”的声音，然后就赶紧用那只手去摸耳朵垂。
妈妈告诉小豆豆说：
“因为耳朵垂是凉的呀！”
在小豆豆的眼里，这个动作是大的动作