“我没有病！”然后才去上学。
而且，值得庆幸的是，小豆豆确实没有得过病。
学园今天新来了一名学生。作为一个小学生来讲，他的个
比谁都高。小豆豆心里想，与其说他是个小学生，还不如说“更象个中学生大哥哥”。身上的穿戴也和大家不一样，就象个大
似的。
早晨在校园里校长向大家介绍这位新同学时说：
“这位是宫崎同学。他是在美国长大的，所以
本话讲得不大好，考虑到我们学园比一般学校有两个长处，一是很快就能和大家
上朋友，二是在学习上也许能更从容一些，所以从今天起他就和大家一起来了。那么，让他
到几年级才好呢？还是到五年级，和阿泰同学在一起吧？怎么样啊？”
阿泰同学在五年级，图画画的非常好，总是象个大哥哥似的。这时只听他说道：
“好啊！”
校长微微笑了笑，又说：
“虽然他的本话讲的不好，可是英语却很拿手呢！你们可以向他请教英语。他对本的生活习惯还不熟悉，在这方面大家要多多帮助他。你们也可以让他讲讲美国的生活
况，可有意思呢！好，就这样吧！”
宫崎同学向比自己小得多的同班同学行了个礼。不只是阿泰他们班，其他班的孩子也都还了礼，或者向他挥手表示欢迎。
中午休息时，看到宫崎同学朝校长家走去，大家也一个跟一个地随在后面去了。正当宫崎同学走进屋门想穿着鞋踏上铺有席子的里间时，大家连忙七嘴八舌地告诉他说：
“把鞋脱掉呀！”
宫崎同学好象吓了一跳，忙把鞋脱掉，
里说了一句：
“对不起！”
大家又你一言我一语的告诉他说：
“有席子要脱鞋，电车教室和图书室可以不脱。”
“九品佛寺的院子里可以不脱，但到正殿要脱。”
同时，大家也明白了一件事实：即使本身是本，但若长期生活在国外，也会在许多方面和国内不一样。对这件事大家都觉得很有意思。
第二天，宫崎同学上学时带来了一本很大的英语画册。午休时大家里三层外三层地把宫崎同学围了起来，都伸长了脖子争着看那本画册。看上一眼以后，大家都吃惊了。首先，大家还从未见过这么漂亮的画册，因为大家所熟悉的画册一般彩色都是鲜红的呀，
绿的呀，或者是金黄色的，而这本画册上的彩色却是比皮肤颜色略淡一点的
红色，就是淡蓝色也仿佛是白、灰两色混合而成的，这些颜色连蜡笔里也没有，叫看了心里非常舒服。还有许许多多的颜色，就是二十四色的蜡笔里也没有，甚至连只有阿泰同学才有的那种四十八色的蜡笔里也同样找不出来，因此，大家都佩服极了。其次，虽说这是本画册，但还是有故事节的，开画的就是一个穿着小衣服的娃娃，还有一只狗正在使劲拉他身上的小衣服。而大家最佩服的是这个娃娃不象是画出来的，那红柔
的小
露在外面，看上去简直就跟真在跟前似的。孩子们感到吃惊的第三个原因是，这本画册又大又厚，而且纸张也好，非常光滑，这样的画书还是第一次看到。象往常一样，小豆豆在这种场合自然是不会漏掉的，她离画册最近，而且还毫不认生地紧挨在宫崎同学身边。
宫崎同学首先用英语把文章给大家读了一遍，他读的英语非常非常流畅，大家都听
了迷。接下来宫崎同学就开始和语搏斗了。
总之，宫崎同学无论在哪方面都给学园带来了与众不同的东西。
“婴儿是——‘贝比’。”
按着宫崎同学的发音，大家跟着念起了英语的发音：
“婴儿是‘贝——比——’！”
接着宫崎同学又念道：
“美梨是‘毕奥蒂夫尔’。”
“美丽是‘毕奥——蒂夫尔’！”
大家一读完，宫崎同学立即纠正自己的语发音：
“对不起！‘美梨’不对了，应该是‘美丽’，对吗？”
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