「不是我用的喔，是翁宇融调的！」
「嘖，又来了，你们真的很幼稚耶，调这么高是要我怎么坐？都几岁了，国中都要毕业了还这样。」
第三次上技职探索课程的这天，我们搭着
士来到了与我们合作的高职，他们帮我们安排上午上美容美发，下午上手做艺术设计。
我猜，或许是上苍怜悯，所以除了把我和辛子恆安排在同一班外，也把他的位置就安排在了我的旁边，近在咫尺的距离，用一句现在的流行话语来说就是：「我觉得很可以。」
只是，也不晓得是他觉得美容与美发无聊，或是他压根就对这项专业没有兴趣，总之，每周三早上上这项课程的时候，他就会像现在这样，联合旁边原先和我本也没什么
集的同班同学翁宇融，凭藉着趁我离开座位前去领用物的时候对我的座椅动手脚来找乐子。
而我虽然嘴上不耐烦地骂着，可我的心里却是扎扎实实觉得甜甜的。
「
啦，明明辛子恆就是你！」翁宇融赶紧为自己反驳。
「我知道。」我一双眼睛几乎都盯着辛子恆瞧，又怎么会不晓得真正的罪魁祸首就是他？
可即便真相是如此，我还是得找一个比较像样的藉
：「辛子恆你别装了，这间教室前后都是镜子，就算我刚刚背对着你们拿东西，你们的一举一动我还是可以看的很清楚。」
像是为了掩饰露出的马脚似的，辛子恆耍帅的痞笑并学了学他偶像周杰伦的招牌
禪：「哎呦不错喔。」
「好啦辛子恆，不要玩郭敏星了啦，」翁宇融起身拉了拉他，「好歹我们也帮假
绑一下，不然等一下课后学习单写不出来。」
接着纵然他辛子恆再怎么不喜欢这项课程，但为了写学习单也只得跟着翁宇融一起鼻子摸一摸，很认命的前去置物箱中领了所有工具回来
作。
「不是这样绑的吧，郭敏星你绑的一点也没有设计感，要像辛子恆绑得这样好看。」
本来以为会就此而专心为假梳理的他们，没想到不过才片刻的时间就又开始过来捣蛋。
望着辛子恆手上那颗被绑的像榴槤的假，我不禁失笑。
抬手揪起他那颗榴槤的其中一撮，我表示无语，「请问这样难道就比较有设计感吗？辛子恆，好歹你也对创意设计这方面有兴趣，好好梳理一下应该也难不倒你吧。」
「我这样没有设计感吗？」他反问我：「现场没有跟我绑一样的，就我这个最特别、最具个特色，创意讲究的不就是别没有但我有吗？」
「……好吧，」我轻易就被他说服，「有道理，那你继续。」
只不过很显然，在美发的这条路上，他的榴槤创意实在是太过前卫，前卫到让老师不懂他的明白。
于是老师在讲了一句：「夭寿喔！你这是什么东西？还
费了这么多条橡皮筋！」后便给他退件要他重做了。