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受访对象是实验室负责
，语速极快
音又重，内容还有大量生僻和专业词汇，除非有足够的医学底蕴和极好的听力能力，基本等同于听天书。
祁夏璟抬手准备换台。
“可以等等吗，”驾驶座的黎冬突然出声，“我想把这个听完。”
祁夏璟有些意外的无声挑眉。
印象里，全面发展的黎冬高中唯一的偏科就是英语，三中重点班不少学生都有外教辅导，让从小哑
英语教育的她变得尤为吃亏。
没想到现在祁夏璟都要专心才能听懂的内容，黎冬也毫不逊色。
祁夏璟随用纯正美音问了句报道的相关讨论，黎冬听完先是微微愣怔，然后缓慢却流畅的，同样用美音回答。
用词发音不算地道，但绝对算得上标准。
祁夏璟却注意到另一个细节：“你什么时候改用的美式发音。”
他是要去国读书才从小学的美式发音，但黎冬一直到高中都是英音教学，现在的音和以前简直判若两。