让这个家断子绝孙。
小超父母被
这样说嘴，哪里能甘心？两又努力了几年，最后都是无果。后来国家开始向偏远地区推行户
政策，小超的父母这才在上户时给小超取了“徐超男”的大名。
遗憾的是，小超看起来并没有“超男”的能力。
这孩子说好了是没脾气, 
子软糯，见就笑。说难听了就是有些傻乎乎的, 成天一个待着, 周围的小伙伴玩耍打闹她就一边笑眯眯地看着，既不吭气也不
话，就像个不会说话的布娃娃。
小超成绩也很一般, 就是那种无功无过，永远在七十分上下徘徊的成绩。
周围的都考得好的时候小超考六十多分、七十分。周围的都考得差的时候小超也考六十多分、七十分。成绩排名永远冲不到上游，也不会落后得没法看。
这会儿抱着奖状的小超一脸懵, 她甚至不知道自己应该走到叶棠与红花等的身旁，与她们站到一起, 就一个呆愣愣地还站在领导面前。
领导不聋，台下的窃窃私语他全听到了。再看小超憨憨地杵在那儿，他也有些怀疑秋秀玲这三好学生评的是不是有私心。
要说私心，秋秀玲也算有私心。她是想鼓励一下小超。
徐姓在独龙村就跟下等似的，小超也
眼可见的被小团体排斥。
教室的打扫本该由值
生负责，偏偏有些赵姓学生、比如赵嘉宝就直接溜号。还有些赵姓学生更绝，直接把扫把拖把往小超手里一塞，就让她“帮忙”，让她代替自己打扫卫生。
小超从不拒绝这些别硬塞给她的活计。她总是笑眯眯地说：“好。”
这些秋秀玲都看在眼里。加上这回小超
天荒地突了之前那怪的七十分瓶颈，数学考了九十一，语文考了八十六，因此秋秀玲把她评作了三好学生。
这会儿被领导用眼询问，秋秀玲想解释，又担心在小超面前解释这些，会让小超以为老师这是在可怜她、补偿她。
“三好学生是评判一个学生是否德智体美劳全面发展。”
走到小超身边的不是别，正是叶棠。她一手拿着自己的奖状，一手牵起小超的手：“小超这次成绩进步了特别多，平时她又经常默默地帮同学们打扫教室、看守东西。品德和劳动方面，我们学校真的没有比小超更好的同学了。我想秋老师肯定是想告诉大家，品德和劳动的价值绝对不逊于成绩。”
叶棠说罢，扭脸问秋秀玲：“我说得对吗？秋老师？”
秋秀玲着实感激叶棠的救场，她连连点
，倒忘了去看领导们的脸色。
好在领导们也是认可叶棠的说法的——这是个劳动民当家做主的时代，劳动的价值必须得到肯定，品德也该是所有都不能忘却的初心。
就着这一点，县领导开始了他的讲话。赵红花与小超则是止不住地将视线递向叶棠。
讲台之下，赵虎可骄傲了。
幺妹儿可真是个
！看看她有多厉害！刚才就那么一会儿的功夫，她不光在领导面前出了风，给留了个懂事的好印象，还让那城里的
老师对她颇为感激！
相比之下，赵红花就算是村支书家的娃娃又如何？还不是被他家幺妹儿比下去了！
领导们
番讲话，从夸奖独龙小学取得了阶段的教育成果，到说到国家科教兴国战略的重要意义，县里对九年制义务教育的支持，以及最后继续动员独龙村与犀儿村的村民都积极送孩子上学读书。
台下的大们听得认真，孩子们却是没一会儿就觉得乏了。
秋秀玲怕台上的五个三好学生都站不住了想要动弹，便悄声对五说：“再忍忍，下去老师给你们奖励。”
“奖励！”
两个男孩儿一听秋秀玲这话眼睛就亮了：“老师！
糖！你那儿还有糖么？”
“水果糖也行！我听我家亲戚说水果糖老甜了！”
秋秀玲连忙朝着男孩儿们“嘘”道：“老师知道了，糖对吧？小声点儿！”
男孩儿们连忙闭嘴，急急点。
见孩儿们不吭声，秋秀玲又问：“你们呢？”
赵红花想了想：“……我想要、铅笔。”
其实赵红花想要的是橡皮擦。那种带香味的橡皮擦。可是大伯跟她说了。她要想给老师留下好印象，就该说“铅笔”。
“好！hb铅笔老师给你买两支！”
“谢谢老师……”
县城文具铺里那些有着葡萄、西瓜外形的橡皮擦在赵红花的脑子里牵着手跳起舞来。赵红花睫毛一垂，硬生生碾碎了自己脑海里所有的想象。
“小超呢？”
“小楷本！”
不
说话的小超脱而出，末了又红了脸：“我本子写完了……”
最后到了叶棠。
“春燕，你呢？”
“