教学生考试内容呢?
柳春一时半会儿也想不出答案来。
很快就叫到了柳春的名字。
看到她走上台,学生处长就笑着说道,“柳春同学,你会维修织布机吗?”
过去的柳春肯定是不会,不过,现在的她触发了黄道婆的织
技能,作为纺织技术的发明
,就没有什么不会的。
柳春挽了挽袖子说道,“我应该维修哪一台?”
学生处长愣了一下,“你还是新生,应该没接触过这门技术吧,可别不懂装懂,要是把机器弄坏了,你赔不起。”
柳春记的这个学生处长一直都在针对自己,所以也没客气,“现场测试,你不让我接触机器吗?”
测试虽然由学生处长主持,可却不是他一个说了算,学校的校长副校长还有其他领导,都在旁边坐着呢。
看到柳春有异议,校长立刻皱眉道,“老张你怎么那么多废话,赶紧让学生上手
作。”
学生处长不敢再多啰嗦了,让给柳春
拿了细纱线,又指给她一台故障最严重的织布机。
他就不相信了,柳春可是一年级新生,从来没学过织布机的原理,更没学过
作,怎么能玩得转这台机器?
这台织布机是新型的无梭织布机,跟传统织布机完全不同。
柳春仔细检查了织布机,发现织布机的尾架高低不平,而且主电机也不同步,立刻现场进行了调整。
其实大多数织布机的故障,都不是纯粹的机械故障,而是零部件需要调整。
只要进行相应的调整,就可以顺利的工作了,调整之后,柳春安装好了纱线,就启动了织布机。
台下的同学和台上的领导,已经是看呆了,外行看热闹,内行看门道,柳春的动作行云流水,熟练之极。
有二三十年经验的纺织工,
作起机器来也不过如此。
很快,柳春就织出了一块布料,完全符合测试的现场要求,她把布料
给了考核组,看着他们编上号,这才走下台去。
而刚才跟着柳春一起登台考核的学生,还在抓耳挠腮的修机器呢。
这就是熟练工和新手的区别,熟练工可以很快找出机器的问题,并且进行调整,而新手光是找问题,就得花半天时间。
学生处长面色晴不定,显然心
不大好,其他的学校领导可是高兴坏了,他们原本以为,以测试题目的难度,一年级新生肯定会被剃光
。
没想到现场一下子出来两个新生,竟然都是作机器的高手。
由于有一大半现场弃考,没用多长时间,考核就结束了。
安庆红也弃考了,有些沮丧,柳春
并没有勉强安庆红上台,安庆红压根就不会
作织布机,上台也没有用。
真正上台解决的问题,并且成功织出布料的学生,大概只有二三十个,这二三十个
上去的布料,都被编了号,正由考核小组进行紧急测评,根据布料的质量现场打分。
学生处长想凑到考核小组去,却被校长叫住了,“老张,你给同学们讲讲织布机的原理吧。”
学生处长现在担任行政职务,再早一点也是学校的授课老师,所以讲课对他来说是家常便饭。
他没办法,只好拿起话筒给同学们介绍起织布机的原理,等他介绍完,现场测评也结束了,校长亲自宣布测评成绩。
由于实训指标只有十个名额,所以校长只念前十名的成绩,他是按照从低到高的顺序宣布名次的。
最先念到名字的,是一名二年级的学生。
这学生听到自己的名字,愣了一下,随即就露出了笑容。
能得到珍贵的试训指标,就相当于得到了好成绩,未来大有前途。
接下来念到的几,都是二年级的学生,学生们都没有想过一年级的学生能够
选。
就在这时,校长笑着说道,“有句话叫做长江后推前
,我们二年级的学生不要骄傲,新生里边儿也有很擅长纺织技术的同学,获得这次比赛第4名的,就是一年级学生杜骄阳。”
听到了杜骄阳的名字,柳春班上的男生就欢呼起来,大家一边欢呼,一边还不忘了得意的看柳春
。
好像是在说,怎么样?打赌输了吧。
这并不是他们欺负同学,只是事关男
尊严,必须要认真对待。
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作者有话说:
第3章 高光时刻
柳春非常淡定,她早说过,该是她的就跑不了,不是她的,勉强也没有用。
校长先生没想到,会有这么多拥护杜骄阳,连带着也对杜骄阳多看了几眼。
就在这时,校长先生心里突然冒出一个古怪的念,今天这事有些蹊跷,杜骄阳明明是个新生,怎么突然就会
作织布机了呢?
校