开心。
双语教学是自己提出来的,这样一定就能把这些比下去了,看她们一开始呆滞的表就知道。
丁蕊趾高气扬地说:“等孩子们休息完了就到你们了,要不要教你们用一用这些教学用具?”
狐狸老师摇:“不用了,我们还没用过这个,弄坏了不好。”
丁蕊眼里的轻蔑更甚,假装虚心地问:“那你们一定有其他的特别之处吧?”
“也没有。”狐狸老师犹豫地看了一眼这个类老师,都说狐狸善于控心智,实际上狐狸妖并没有那么大的本事,但对于的感感知还是挺敏感的。