说：“鱼鱼，给，泡泡。”
“吹几个吧。”
崽现在也能没有任何阻碍地听懂泡泡弟弟的话，点
，“我们看谁打得多。”
孔心心燃起斗志：“好！”
紧接着，小鲤鱼将自己的在水里埋了一下，再抬起来就开始咕噜咕噜往外吐泡泡。
崽和小孔雀手忙脚
地用手戳
，但是崽动作慢，晃晃悠悠跟跳舞似的。
【？？？】
【起猛了，看到
形泡泡机了！】
【等会儿，那盆里装的是什么东西？不会是肥皂水吧！会中毒的你们知不知道！】
李泡泡以前是小班的，所以就算是关注幼儿园账号的都只知道他总是抱着个盆，却一直以为里面是水，没想到现在他喝了居然会吐泡泡！
孩子的肠胃那么弱，这要是伤了身体可怎么办！
观察室里，咽不下之前那
气的丁蕊惊讶地问：“你们给孩子一直抱着个水盆就算了，还在里面放肥皂水？”
连久：“那是纯净水。”
其实原本在山里的话，盆里装的是湖里的水。
但小鲤鱼已经是妖怪了，所以纯净水对他来说也是可以的，所以就给换了。
丁蕊压根不信，现在能抓住一个把柄就要狠狠踩死连久：“纯净水怎么会吐泡泡？”
“这个孩子就叫李泡泡。”连久平静地说，“这是他的特长，所以他很喜欢抱着小水盆玩。”
她能感受得到丁蕊对自己的敌意，也不打算忍着，笑了下：“不然，现在可以让泡泡将水给丁老师喝一，看看是不是肥皂水？”
丁蕊被堵了一下。
她当然不可能去喝，这是要给连久找个不痛快。
就算真的是个误会，一个个误会加起来，就是故意了，到时候看她怎么办。
而直播间弹幕得到连久的解释后也缓和了些。
【泡泡抱着水盆已经不是一天两天了，大家不要太着急，要是有问题早就有问题了。】
【话说这个幼儿园的孩子们体质真的成谜，以前看他们吃饭的架势，我以为多少会出现一个生病的，没想到各个好好的。】
【会不会其他小朋友也有其他特长啊，我好想看！】
只可惜，让网友们失望了，几个孩子在房间里打泡泡打得很上，一盆水都要被小鲤鱼喝
了。
而正在专心致志看故事书的两个妖很快就被泡泡碰到，从忘我的境界里回，见满屋子的泡泡就明白发生了什么。
元青将故事书放下：“李泡泡！怎么能吹这么多泡泡呢！”
小鲤鱼顿时打了个嗝，一个泡泡没憋住，从嘴里冒出来，他抱着自己的盆抬：“哥，故事，没听，泡泡玩。”
孔心心自告奋勇翻译：“哥哥姐姐没给我们讲故事听，我们一起吐泡泡玩。”
元青的气势顿时矮下去：“这个故事比较长，我们要看很久，现在看完了，可以给你们说了。”
同样
迷的江安也察觉是自己和毕方的失误，一次跟着点：“没错没错！”
她把书放下，从李泡泡怀里将空了的盆拿过来，走到一边的饮水机去接水：“不要吐泡泡了，你一会儿没有水喝。”
李泡泡玩得上，水喝多了，捂着小嘴
边说话边吐泡泡：“好哦。”
【啊啊啊我要被可
死了，这个泡泡崽！】
【看清楚了吧，这真的是纯净水！我们的宝宝真的有特异功能。】
【话说这边这么快乐，其他直播间的崽崽们没做点其他的玩一玩吗？一直坐着好累哦。】
的确，其他房间的宝宝们一直都是这么坐着的。
孩子们不知道发生了什么，但老师们说上电视就要乖一点，不能玩，不然就没喜欢了。
可是宝宝们坐了好久，都没来诶。
好在这时候，实习老师们来了，一个个地打开孩子们的房间门，将他们带了出去。
主持问：“以你们不同的角度来说，会觉得哪一个房间的孩子状态会更好一些呢？”
几个家长纷纷道：“很难评，前两个房间的孩子很好，特别自律和乖巧，但是第三个房间的孩子却很让喜欢，活泼却不胡闹，总的来说，都是家长很喜欢的
格。”
但其中一个家长有些迟疑：“那个吐泡泡的孩子，即便是好，让他一直抱着那么大一个装着水的水盆不会很累吗？”
连久摇摇：“如果累了，孩子会自己放下来。”
“那不会危险吗？”家长说，“砸到脚了或者摔倒了怎么办？”
“不会，那个盆很轻，也不会挡住孩子的视野。”连久温声说，“在他选择了这个好的时候，他已经有了认知和规避这种危险的能力，再决定自己要不要将水拿起来。
“相反，如果我们永远不让孩子碰