编剧反过来不理解她，觉得这就是个普通的
线刻画——薛真真不谙世事，所以会对迟钝，所以也会在一开始看不清楚自己对高复乾的感。之后的冷淡与其说是冷淡，还不如说是下意识的逃避。
编剧这样说了，程程就知道没法沟通这个事了。
编剧是个不错的编剧，其他节都是可以的，但就是
主角视角的感线怪...大概是男编剧把握不准
心理吧【累了吧，毁灭了吧.jpg】
编剧觉得是薛真真不谙世事，薛真真被高复乾吓到了...但程程以观众视角来看，就是薛真真ooc了，薛真真是渣，薛真真疑似在pu高复乾。
程程现在算是知道为什么老有让
如鲠在喉的剧出现在电视剧里了——有的时候真让觉得编剧和导演是在故意恶心观众！
说真的，导演、编剧这些身处局中，是真的有可能失去对作品正常的感知的。
没法让编剧改剧本，程程就得说服自己去演这样的薛真真...可要是程程找不到一个理由解释薛真真为什么这样，她是无法沉浸到角色中的。
演员表演是需要信念感的...她自己都不相信这个角色的话，演出来别也不会相信有这么个真实活过——而如果是这样的话，她为什么还要演戏呢？
第9章 青山妩媚（）
还有两天就要进组了, 程程却还在为了薛真真这个角色的塑造焦
烂额。一开始以为这会是很容易拿下的角色，结果却这样，这就更难以平和对待了。
然而不能平和, 也得强制平和, 程程第二天依旧是上课，依旧是有着充实的
常, 声台形表一样不能放下，还要练武术。
到了下午，程程还去了一趟毛裕民老师家里——程程曾经在一次回档中找了毛裕民老师做辅导老师, 对毛裕民老师的教学能力没有怀疑，对他的信任也很高。所以在去年年底, 觉得自己应该找个表演老师时, 首先就想到了毛裕民老师。
伍清老师当然很好, 她对程程也很好，但伍清老师又不是程程一个的老师。
程程有问题可以请教她，偶尔伍清老师有空, 程程也能获得完整的、以课时计的辅导。但那都不是惯例, 也没办法成为惯例——伍清老师在学校里有课, 还在一些公司有挂名, 时不时得去‘上班’, 然后还要顾家。就算是伍清老师自己愿意利用课余时间指导程程, 程程也是不好意思麻烦她的。
有毛裕民老师就好了，程程按照自己的课表和他定了课外辅导的上课时间。没有特殊况的话, 程程一周会去找他上课三次。
声台形表四大专业, 具体一些，除掉‘声乐’这个凑数的，剩下三门里, 表演也是最重要的！程程当然可以自己练，一些演员本身也更适合自己练...但程程的天赋显然是谈不到这些的，对她来说有个老师指导收益还是比较高的。
来到毛裕民老师家里，程程照常上课。等到课上到后半程了，今天最重要的内容完毕了，进
答疑解惑阶段，程程才对毛裕民老师说起了自己最近最困扰的事。
“毛老师您是知道的，就是上次我和您说的新戏里的那个角色...”
毛裕民是很抗拒给学生上角色创作课的，主要是之前那些学生把他给气着了！找他上课根本不是学表演的，而是指着他给上创作课，顺势就给角色创建一个粗略的表演框架，事后就照着这个框架去演了。
程程上了这么久的课，没有这个问题，这是毛裕民比较满意的——虽然程程学东西很慢，但程程的努力他是看在眼里的。而且他掂量着程程现在的斤两，再看她的天赋，感慨就更
了。
天分不好的年轻想要做到这个地步，这中高于同龄同行平均水平的地步，需要付出的艰辛汗水，程程不说，毛裕民也能猜想一二。
“能够坚持不懈努力，也是天分啊！”这是最近毛裕民常对一些过去的老伙计说的话。他这个年纪了，经历的多了，是真有资格做这样的总结的。别的不说，就他的同辈，也有天赋超强，结果却成就寥寥的的。
除了有各中场外因素
扰，他们本身不能够坚持努力，也是很大的原因。真不是每个都能克服枯燥的重复练习，忽视掉大量轻松有趣的娱乐，一天两天千万天的。
因为对程程有了相当程度的好感，所以程程找他分析自己戏里的角色，他才不觉得‘冒犯’——毛裕民其实不讨厌给学生上创作课，他讨厌的是学生就此偷懒，不能用心演好自己的角色。
之前毛裕民其实已经和程程分析过‘薛真真’这个角色上的问题了。
毛裕民其实也没什么好说的，因为他也觉得这是编剧和导演的锅（导演刘宏有参与到剧本创作当中）...这中况，演员可以运用自己的演技修补一部分bug，但演员不是救世主，不是仙，一部戏的底层逻辑问题，他们是没法改的。
“这个角色这里是有问题的，你如果非要解决这个问题，