的有竞争意识，也很有团体概念。
康妙玟这几天?没有刷题了，讲座是能?听的就去听，教授们讲八卦、讲题目都很有一手，讲得妙趣横生，这也是名?师的魅力，牛
科学?家?不?一定是好的老师，但如果牛科学?家?能?做一个?好老师、有趣的老师，那绝对会大大提升学?生的兴趣和注意力。
四所名?校都派了教授来?做讲座，照例也讲了冬令营的起源，康妙玟也是在?讲座上才知道我国学?科知识竞赛都是跟苏联学?的，早在?50年代就有了，一直到0年代动
十年开始，被迫中断。前几年才又开始跟欧洲那边接触，重新搞起学?科知识竞赛。
95年中国派了一个?4
小组去国际奥数竞赛“旁观”，因为学?生数不?足，只能?以“观察国”身份参赛，两?名?领队带两?名?学?生，其中一名?学?生拿了一枚铜牌。对于没有经过集训、没有接触过mo的当代中国中学?生来?说?，这个?成?绩已经不?错。
康妙玟忽然反应过来?，今年是990年，苏联尚未解体呢。
以前她就是个?贪玩的中学?生，压根没想到会见证历史，能?重来?一次，也要多关注一下国际形势。
冬令营的目的是参加中国中学?生数学?奥林匹克竞赛（简称cmo），从中选择大概20名?国际奥数集训队成?员，3月参加tem selecton test（简称tst）测试，挑选出最终的名?队员。这将在?北京集训3个?月，期间费用由中国数学?会、各省数学?会和政府及企业等支出。
不?过有意思的是，虽然标着?“国家?”的名?字，但实际上不?管哪一个?级别的学?科知识竞赛，都是民办的，哪怕当地教育局挑
，都会是各地的各种协会主?办，教育局“协办”，就很有中国特色吧。
*
度过相对轻松的0
、，月2上午，cmo第一天?考试。
cmo中国中学?生数学?奥林匹克竞赛的比赛程也仿照mo，为期两?天?，都在?上午考试，每天?考试时?间为点开始的4小时?30分钟，每天?3题。
之前铁老师也让康妙玟做过前四届cmo的考试题目，她觉得命题小组还是充分照顾了学?生实力的，题目有简有难，层次分明。太难了都做不?出来?未免太为难，太简单了又划分不?出来?层次。
第一天?第一道题是几何题，第二道题是数论，第三道题是函数。
考场是借了一所大学?的大会议室，90名?营员一一桌，埋做题，根本顾不?上监考老师和巡场老师。
康妙玟花了两?小时?做完3题，又检查一遍。看?看?没提前
卷，只好按捺住心
。
闲得很，又把第三道题的第二种解法?写上去，2点便提前30分钟卷出来?。
铁老师跟领队蹲在?楼下等着?，见她第一个?出来?，忙迎上去，“怎么样？难吗？”
说?“不?难”是不?是太讨打了一点？
“有点难，第三题函数有点难。”
“题目是什么？”递上纸和笔。
默写刚考过的题目倒不?是什么稀罕事，考场里其他9想必也都有这个?能?力。