题是数列、数论、组合几何。
下午老师们继续阅卷，单墫教?授等
来给队员们讲解上午的?试题。仍然是4点下课，自由?活动?、吃晚饭，晚上7点在数学系的?会议室开会，宣布第二次选拔的?胜出者。
对照两天的?讲解，24名队员对自己到底能得多少?分也已经心里有数，晚饭的?时候便能看出哪些自知自己就要回家，他们几乎都不?怎么说话?，也不?愿意跟别说话?，气压很低。
第章 24进2 ，题全对
另外一些有几个比较笃定自己能留下, 他们的
面貌相对轻松得?多，但也不?怎么说话，毕竟队伍里有一半的都沉默寡言, 再开朗的也会受到影响。
邹言属于?不太确定自己能否留下的那几个, 不?过他心态还不?错, 对康妙玟说他还有希望明年?再战。
“是啊, 没事，明年?还可以再来。”康妙玟随
说：“我听单教授说了, 7月在屯溪有培训班，老师和学生?的培训班都有，你的学校应该愿意送你去培训班。”
“嗯, 我跟我老师说了, 老师说会帮我申请。你一定?会进?的, 你不?要担心。”
康妙玟想了一下, “也不?好说，这次进?了, 没准下一次进?不?了，tst也很?难的。”
“你记忆力很?好, 又聪明——”
她笑了，“你看看，”她指了指身边的几个，牛萌萌、何素云、唐潇、郝峰, “他们谁不?是记忆力强又聪明？能进?集训队其实都差不?多，单教授总
说今年?集训队我最聪明，这是他对我的滤镜, 我是安徽，还是庐州, 他自然希望我每次都是第一名。但我不?这么认为，你们每个都很?聪明，就算不?拿mo金牌也还是聪明，一个竞赛不?能说明什么。”
何素云笑了，“妙玟，你是真聪明。”一般孩子不?太能处理好这种事
，教授们似乎并不?希望他们关系稳定?，希望制造“竞争”，可他们忘了，、7岁的少年?对3岁的天?才少
很?难真正生?出“妒忌”。竞争当然是竞争没错，但如果面对的是比你小好几岁的被媒体称为“天?才”的孩，很?多就会自动为她冠上光环，很?难兴起“竞争”的念
了。
*
晚上7点，队员们回到数学系，到了会议室。
正副领队、教练们都在，坐了会议室的一半。
队员们看了看，自觉坐到另一半。
单墫教授看着学生?们，表严肃，“各位老师已经改完了试卷，分数已经统计出来了。各位同学，今天?或许将会成为你们生?经历中难忘的一天?，但不?是决定?你们命运的一天?。这只会是你们生?命中一次值得?纪念的经历，一次竞赛不?能代表你们的一生?。
不?论你们今天?是留下、还是离开，你们都会为了能够参与到本届mo而感到骄傲。至少，我很?骄傲，为了你们的努力，为了我们共同的努力。我很?高兴能认识你们，每一个。”
队员们一时?不?知道说些什么。他们都还是孩子，成年?的煽有时?候并不?能打动他们。
康妙玟看了一圈其他，站了起来。其他虽然不?知道她要做什么，但也不?由自主跟着她站了起来。
她向教授们鞠躬，其他也纷纷跟着她向教授们鞠躬。
“谢谢老师、谢谢教授。”
24名齐声说：“谢谢老师、谢谢教授。”
嗐！怎么着？现场气氛非常
！
教授们都面露微笑，想着这一届孩子还真是挺不?错呀！
杜锡录教授说了几句，大意也是落选的同学也不?必气馁，是金子在哪里都能发光。
随后单墫教授接上，“下面念到名字的同学留下。何素云，陈鹏宇，邹言……”很?快念了个名字。
中学生?们从第一个名字开始，有期待也有失望，念到名字的自然喜气洋洋，没念到名字的起先还充满期待，但随着名字越念越多，始终念不?到自己名字的也不?得?不?承认现实，到底没有迹。
单墫教授看着康妙玟，“还有一个，康妙玟，她题全对。”
康妙玟脸上露出“果然如此?”的，“谢谢教授，是教授和老师们教的好。”
单墫笑着对她点点。这孩子虽然年?纪最小，但在世故上倒是十分机敏，话说的总让心舒畅。他原本担心她不?通世故，只懂学习，到时?候就又是个无法适应环境的“仲永”，那可不?妙。但现在看来，他的担心是多余的，因此?他就更期盼她能到科大来上学了。
他跟附中的校长?、康妙玟的初中班主任刘老师、和预定?的高中班主任铁老师、康家父母专门商议了她的进?度，她今年?月中考、明年?7月高考，不?能再快了，虽然以?她现在的知识水平今年?高考也完全没问题，但康家父母和老师们都不?希望她