有，每个
有快感的方式都不同。可以用水沾湿或润滑
。”
“老师想要轻一点，还是要用力一点呢？”
“我就算用力点也没关系，就我个希望你能这么做。”
“呃……那这样程度可以吗？”
萌花按我说的，一边撸动一边用指
抚摸着顶端。
“唔唔唔！好、好爽，就好像电流窜过。”
“嗯嗯……老师的前端好像变得滑溜溜了耶……像润滑一样。这是很舒服才会流出来的体吗？”
“没错，那是考伯氏腺。健康教育有学过吧？”
“啊，对的。也就是说，是男……濡湿的现象。”
直子那时也是如此，看来
孩子会对男
流出的体感到不可思议。
“就是这么回事。如果继续下去，滑溜溜体不仅是这些，而是会更猛烈
出喔。”
“那是……在说
子吗？”
“正是如此，因为萌花让我很舒服，肯定会
很多出来。”
“嗯嗯，那请您随时尽
地出来，嗯嗯、呼啊、哈……嗯嗯……”
于是，手
的速度快加，同时玉袋的周围也受到温柔的
抚，接连不断提高感。
“呼啊啊、哈、嗯，请出来！让我看看老师更多舒服的样子！”
“喔唔！越来越爽，就快要了。”
“没、没问题喔……嗯、啊、哈啊啊……”
萌花不停地加快手速度让我快了。
这时她突然抱上来，
房也近乎压扁似地贴在背上，能和学生如此近距离就只有泡泡社而已！
这就是羁绊！
“呼啊啊、啊、啊！嗯、嗯呼……哈、啊嗯！”
紧接着，当指尖滑到黏溜溜的顶端时……我和萌花心意相通的证明，盛大地释放出来。
“唔唔唔！了！”
呲噗！呲噗！呲噗噗！
“呀！”
一见我突然，萌花发出惊呼声。
“啊、啊啊……简直像泉一样，气势汹汹地出来……老师……好像很舒服……哈啊……太好了。我让老师了……”
那心神
漾的嗓音让我不禁回一瞧，明明没有
，萌花却是心满意足的神。
“呼～～……”
“辛苦了。”
结束后，我朝坐在床上的萌花递上果汁。
“怎么样？让对方的感想是？”
“哈啊……呃，该怎么说呢……”
萌花一边喝着我给她的果汁，一边寻思该怎么解释。
“……总之，能出来真是太好了……之类的。”
“是啊，你
得很好。尽管没有实习，不过有一
气追上她们俩的感觉了。我想萌花你也有足够的资质来享受泡泡浴的乐趣吧。”
“啊，是、是这样子呀。哈哈，果然我努力的话还是能办得到嘛！”
她好像突然有神了起来，八成是找回自信的缘故。
我想这才是她最真实的表吧。那是良奈所憧憬的萌花。
总而言之，这件事算尘埃落定了。我有预感往后社团教室的声响会比以往更加热闹。在各种意义上……是吧。
“好了，差不多是大家要过来的时间了。”
放学后，我一如往常先进社团教室。替泡泡浴做准备已然成了我的
课。
“您好～”
“您辛苦了。”
如此这般，良奈与萌花两一起结伴而来。
自那以后，萌花取回对泡泡浴play的自信、对良奈的自卑感也消失无踪，两良好的关系总算恢复正常。
“萌花用胸部的技巧也很
呢。我胸部太小，好羡慕你啊。”
“你不用羡慕啦。又不是用胸部的大小决定对方的舒服，况且用
部的话还是良奈更胜一筹吧。”
两都丝毫不感到羞愧或厌恶，谈论着泡泡浴play。
啊，真是太好了。这下我的努力总算得到回报了。
“老师，你为什么一脸窃笑看着这边？”
“咦，呃，我有一脸窃笑？”
在萌花的指摘下，我才意识到似乎露出那样的表。
“总觉得您在思考什么奇怪的事～？”
“啊，没有没有。我单纯只是觉得你们俩对泡泡浴play产生兴趣，感到很高兴罢了。加上直子，你们三就是我最初的社员。”
“啊，最近不只有我们而已喔。你说是吧，良奈。”
“是的，自从泡泡浴开始活动之后，在校内的认知也广为流传，有很多朋友都感兴趣哦。”
“真得假的？那如果有想社的一定要邀请看看。”
“算了吧，已经有很多加