至于其他的，自从上了高中，她好像确实也没认真学过，更多是翻开书看两句就心浮气躁，觉得“今
不宜学习”，回过神时，已经摸鱼摸得乐不思蜀。
他的问题小钟答不上来。
大钟却以为她停下是等他搭腔，“实在不行不背了，反正就几分而已。”
小钟进退两难。
她明白了大钟是真想解决问题，努力在给她找台阶下。
继续顺着他讲吧，讲不出来。
坦白说没学过，又怕他生气，以为自己故意不配合，糊弄他。
还是说要哭着幡然醒悟——呜呜呜猫猫老师，我怠惰，我有罪，我向你忏悔，以前没好好学，现在知道错了，以后肯定洗心革面，重新做
qwq——这样一世英名全都毁了，不行，绝对不行。記住發郵件到ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．￠ＯＭ
诡异的沉默。
完全进
他的节奏了。
急之下，小钟也只好使出一招弃车保帅，“数学，教我数学。其他的我自己想办法。”
大钟等的好像就是这句话，从手中又递过来一份试卷，“做一下，都是基础题，不会做也没关系，主要是看看哪部分基础薄弱。半小时时间。”
小钟看见数学题
就一痛，借
推脱，“那个……我能不能先回去上课？等下自习课再过来。”
“这节课就是自习，地理老师有事换课了。”
只能硬着皮做了。
小钟凭感觉写了前三题，往后越写越费劲，终于发现不太对劲。
似乎是为照顾小钟实际“没上过高中”的水平，试卷上都是初中程度的经典易错题。
小钟冲刺中考时也刷到过，似曾相识。
但她学得囫囵吞枣，只知大概，当时就弄不拎清。
何况试卷的题目魔改成更容易犯错的版本，需要辨析的细节更多。
哪怕是最简单的前三题，她以为做得出来，也不一定做对了。
这就是他所谓的“基础”。
总共八道题，没有选择，很难蒙。她可能一道都做不对，最后结果是剃光，零鸭蛋。
小钟再一次痛切地感觉到应试教育的残忍之处。
仅仅是答错没分，就可以轻易勾销曾经付出的所有牺牲和努力。
他想用这种恶心的试卷证明什么？
是假惺惺想救她，还是狠狠地蔑视她笨得无药可救？
——好像哪里不对。ht\tｐ://www?ltxsdz?ｃｏｍ.ｃoｍ
她一向觉得上学就是无意义的坐牢，怎么绕着绕着，事就变成要重新开始学习？
卑鄙的文化，在这给她下套呢。
好险。她这根呆呆韭菜差点就被他割去了。
小钟摔下笔，“写不出来，写也是
费时间。我是说，上学对我就是费时间。”
“不上学你打算
什么？”
进厂打工，赚钱离家，养活自己。能做的事多了。
小钟道：“我自己有想过，嘛告诉你？”
“想清楚了？”
“嗯。”
大钟递过手中的最后几张纸，分别是退学申请书的模板，需要的文件清单，递
流程指南。
至此为止，他的牌出完了。空着手绕过办公桌，半倚小钟手边的桌沿，视线望向远处。
“回去也跟家好好商量一下。可以心平气和直说，不用担心。我旁敲侧击问过你妈妈，她说会尊重你的意见。你耗着学校，其实也是消耗自己。”
听起来他好像一直站在小钟的角度考虑，处处为她着想。但野生动物的小钟面对这个比自己聪明、有手段又看不透的男，很难相信他的好意。
她盯着申请书上“一切责任自行承担”的那行字，沉吟问：“你在劝我，还是
我？”
“换个角度想。一条路走不通，就换一条适合的路走，不强求，不纠结，小钟其实很聪明。”
这句话听着不似挖苦。但小钟远没有他想的那么果断、坚定。离开学校怎么办？未来还不见雏形。
只是在他身边，小钟被激起一种以前鲜少体会到的求胜心，想要把剑磨得锋利，抓住转瞬而逝的机会，放手一搏，要他知道小钟才不是没有用的麻瓜。
可光是争强好胜，不足以让小钟做出改变生的决定。这实在太过沉重。
他赢了。三道超纲题，小钟一道都接不住。
博弈间过度集中的
神，崩溃起来便如群山颓倒，再难挽回。
示弱成为她最后的保护色。
小钟祈求地望向他，“你希望我怎么做？”
“签字。”
什么意思？在退学申请书上？
到来还不是想她走？
心中的死灰重燃不甘，她愤然