一个不大不小的会议室内，全班同学坐在两侧，而筠然在会议室正中央的桌子上，m字岔开双腿，一只小手紧握着电击器，颤抖着将其尖端对准自己
露的
蒂，用力地按着按钮。<>http://www.LtxsdZ.cｏｍ<>;发任意邮件到 Ltxsba@gmail.ㄈòМ 获取
细微而强烈的电流传遍她的蒂，那颗娇小的豆粒立刻绷紧，变得更加充血、饱满。
另一只小手则握着震动
，
她的小
中，抽的动作机械而规律，震动的顶端带来的震动使得小内部
不断抽动，仿佛在拼命迎合着侵的异物。
每一次的
都伴随着湿润的声音，鲜的褶皱因为刺激而变得更加充血、紧致，小的收缩显得格外有力。
筠然的脸上满是汗水，她努力让自己的动作保持平稳，尽量不让自己的身体显得过于软弱，但每一波刺激都让她的身体忍不住轻颤。
会议室内布满了密密麻麻的高清摄像
，每一个角度都被记录得清清楚楚，筠然的每一个抽动、每一声压抑的呻吟，甚至她每一次细微的表
变化，都被无地记录下来。
会议室的布置整齐而严肃，墙壁上挂着几幅标语，“科教立国”，“知识即力量，力量即真理”，字迹苍劲有力。
窗帘拉得严严实实，将外界的一切隔绝，会议室内只剩下冷色调的灯光，打在筠然
露的身体上，使她的皮肤显得更加苍白脆弱。
桌子周围的椅子排列得整整齐齐，每一位同学都坐在固定的座位上，目光集中在筠然的身上。
坐在第一排的是语文、政治、历史三名老师，她们都是筠然的文科老师，对她的成绩颇为满意。
她们都很喜欢文科极好的筠然，本来是不打算多在签字上为难筠然的，但看到体育老师、美术老师等
都靠筠然获取了大量资源，这几位老师不禁心生犹豫。
政治老师首先提出了建议，她们为何不利用一下这个机会呢？
反正筠然注定要接受惩罚，何不将她的处境与实验结合，得到更多的研究数据呢？
这是政治老师牵要做的社会学实验——“民主与极权的极端碰撞”。
她们拟定了几个议题，准备由全班同学进行公投决定。
实验的目的是观察在极权环境中，民主决策是否会激发群体对个体的进一步剥削与压迫，是否会让们在集体的名义下为自己获取更多利益，而将个体的痛苦视为理所当然。
政治老师微笑着环顾四周，问道：“那么，各位同学，我们现在来讨论第一个议题，自从惩罚开始以来，筠然的蒂一直是受到惩罚最多的地方，每个同学都喜欢惩罚筠然的蒂，a+级惩罚判决书中，有对蒂佩戴道具的要求，但并不详尽，我们是否应该通过立法，判决筠然的蒂必须时刻接受折磨，永远不允许休息呢？”
教室内一片寂静，片刻之后，讨论开始了。一些学生低声
流着，逐渐形成了几
不同的意见。
一名平时
格外向的
生首先站起来发言，她的声音带着一丝激动：“我觉得筠然的蒂很可
，它的颜色鲜艳，形状圆润，
致又可，每当它慢慢充血的时候，
的尖端会微微颤抖。拿......拿我自己设身处地的代一下，再想到筠然的蒂还要更敏感四五倍，我就感觉，不知道筠然会有多痛苦，但是，越痛苦就越需要更多的惩罚，它的每一次反应都会变得更加饱满和美丽。每一次折磨筠然的小蒂，就像在雕琢一件艺术品，我想看到它在持续的刺激下变得更加敏感，变得更加可、更加脆弱。但是，蒂好小一颗，班里的同学却这么多，大家都感觉时间不够玩，我建议，就应该让筠然的蒂时刻接受折磨，这样大家都不一定玩得开心呢。”
她的话引起了部分同学的赞同，有点，有附和。
讨论逐渐热烈起来，不少同学也开始纷纷发表意见，大家谁都对玩弄这颗小豆有着丰富的经验。
班长坐在前排，他沉思片刻后，站起来说：“一般况下想到惩罚，也最多会想到惩罚小吧？但我们的筠然同学，偏偏要把正常生根本不会露出来的蒂，从包皮中剥出来、用蒂环束缚住、时刻露在大家面前，让大家惩罚，这才符合筠然最卑贱的小母狗、小
的身份。学术一点，蒂是孩子身体中最脆弱、最隐私、最容易受到刺激的部位，对它进行持续的惩罚，能够有效地打
个体对自我身体的掌控，使得她完全屈从于集体的意志。不顾哦，筠然现在已经在大家面前还算比较乖，对于蒂的惩罚已经非常严格了，每天的持续电击和震动几乎没有间断。地址发布页*})ww{w.ltx\sdz.com(我认为，保持现状已经足够让她服从，不然当筠然犯错，我们就没用加重惩罚的余地了。”
筠然心中一暖，班长的语气很平淡，但总归是在维护自己的。