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是大学教师，也很懂心理学，带着好玩的心理跟我谈谈心上节思政课。，侍奉她。问我过得怎么样自己的感受。爸爸妈妈对我怎么样？我在的诱导下老老实实的告诉了他这一年的
况，一年我的生活包括爸爸打我，调教我。柔声细语的教我要服侍好爸爸妈妈。到底是大学老师理论联系实际，怎么听怎么觉得讲的有道理。抚摸着我的
，有时候摸着我的颈项后背或脱去外衣摸着我的身体，还有那个
环。摸到那里的时候，说妈妈真会玩。明明啊是被戏耍过但我真的恨不起来他们。也问了我对爸爸有没有不敬？说了如果有她不会饶恕我。）
清淡的早餐在一种微妙的静谧中用毕。
眉眉收拾好课件，临出门前对我吩咐道：刚子，我今天课多，中午过了才能回。
你给局里请个假，就在家好好陪，侍奉好她。
她又转向王溪梦，语气亲昵，妈，您就当放松休息，让刚子给您解解闷。
好，你去忙吧，有刚子陪着我就行。 王溪梦优雅地擦着嘴角，笑容和煦。
眉眉离开后，别墅里只剩下我和王溪梦。
她并没有去休息，而是移步到洒满阳光的玻璃花房里，在一张舒适的藤椅上坐下，并示意我坐在她旁边的矮凳上——这已是难得的恩赐。
刚子， 她端起花茶，语气温和，像极了在大学办公室里与学生谈心的教授，上次来去匆忙，也没好好跟你聊聊。
最近过得怎么样？
心里……有什么想法吗？
跟说说，爸爸妈妈对你怎么样？
她的声音带着一种天然的亲和力与引导
，眼神关切而真诚，让
不自觉地想要倾诉。
在她温和的注视下，我这一年积压的委屈、困惑、挣扎，仿佛找到了一个宣泄的出
。
我低着，像被打开了话匣子，断断续续地，几乎是毫无保留地述说起来。
说到陈武如何用皮带立规矩，如何严格调教我，如何让我从抗拒到被迫接受；也说到眉眉如何从心疼到逐渐严厉，如何配合陈武管教，又如何偶尔流露出复杂的绪。
王溪梦静静地听着，不时点点，脸上没有丝毫惊讶，只有理解和包容。
等我说的差不多了，她轻轻叹了气，放下茶杯，伸出手温柔地抚摸着我的发。
孩子，委屈你了。
她的声音柔得像羽毛，武儿年轻气盛，方法可能是急躁了些，但你要理解，他这是为你好，为你负责。
这个家，有它的规矩，你要学会适应。
她不愧是大学老师，一番话说得循循善诱，理论联系实际，从家庭结构与角色认同到斯德哥尔摩综合征的心理调适，引经据典，
浅出。
每一句都仿佛说到了我的心坎里，让我觉得眼前的困境似乎真的是一种必要的磨练，而我所有的痛苦都是因为觉悟不够高。
你要学会感恩，知道吗？
她的手从我的发滑到后颈，轻轻捏着，带着一种奇异的安抚力量，感恩爸爸妈妈收留你，给你一个家，一个归宿。
你要做的，就是放下过去，全心全意地服侍好他们，这才是你的本分，也是你的福气。
她的抚摸渐渐向下，划过我的脊背，隔着衬衫也能感受到她掌心的温度。
看你，好像瘦了些，但更结实了。看来锻炼没偷懒。 她的语气带着赞赏，仿佛在评价一件作品。
然后，她的手停在了我的胸前，指尖无意般碰触到了衬衫下的某个金属凸起——那是陈武给我穿上的环，象征着所有权和屈辱的标志。
王溪梦的指尖在那里轻轻绕了一圈，语气里带上了一丝玩味和不易察觉的兴奋：哟……这个……你妈妈还真是会玩。
她轻笑一声，疼吗？
习惯了吗？
我身体一僵，脸颊烧灼，羞愧得无地自容，却不敢躲闪，只能低声回答：回……一开始疼，现在……习惯了。
嗯，习惯了就好。 她收回手，语气又恢复了之前的温和理，仿佛刚才那一刻的狎昵从未发生。
这些都是为了让你记住自己的身份，时刻提醒你要听话。
接着，她话锋一转，虽然依旧笑着，但眼神里多了一丝锐利和不容置疑的审视：刚子，你跟说实话，心里……对爸爸有没有过不敬的念？
哪怕一瞬间的怨恨或者不服？
我心一凛，连忙摇：没有！不敢！孙子不敢！
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她微微前倾身体，声音压低了少许，却带着更大的压力，你