而现在，在这个房间里，它只为我一
绽放……这个认知让我的心跳漏了一拍。
不只是笑容。
老师的害羞表
、因为快感而扭曲的丢姿态、此刻这无奈又温柔的模样……我都能独占！
这种独占欲带来的满足感，甚至暂时压过了
体的渴望。
“我明白了。” 美咲老师终于松
了，她松开了紧紧攥着床单的手，任由那
蓝色的布料从她身上滑落，重新展露出那具令我神魂颠倒的雪白胴体。
她的动作很慢，带着一种仪式感。
“那么，从步骤5到步骤8，一起进行确认测试……” 她顿了顿，眼神微微垂下，长长的睫毛在脸颊上投下
影，声音也低了一些，“……对不起，智轩同学。我也太固执了。” 这突如其来的道歉让我愣了一下。
“固、固执？” 我不解地反问。明明是我太着急，是我
坏了“规则”，为什么她要道歉？
“被你那样热地
抚，轻易地让我高
……” 美咲老师的声音更低了，脸颊泛起新的红晕，不是欲的红，而是带着羞赧的
色。
“我拼命才能保持平静。在作为老师之前，我也是个
啊……” 她抬起眼，目光复杂地看着我，那眼神里有坦诚，有脆弱，还有一丝我难以解读的、沉的感。
“刚才……用那种生硬的规定来拒绝你，其实也是我……有点不知所措的表现。面对你这样直接的渴望，我……” 她没有说完，但意思已经很明显。她并非真的那么死板地遵守“课本顺序”，而是被我的急切和自身同样被点燃的欲望弄得有些慌
，才下意识地搬出“规则”作为挡箭牌。
她的话像一
暖流，瞬间融化了我心中因为被拒绝而产生的一点点委屈和焦躁。
原来老师也和我一样，在努力克制，在不知所措。
这个认知让我对她的感觉更加复杂，不仅仅是欲望，还掺杂了更多的怜惜和某种奇异的亲近感。
仿佛是为了证明她的话，她主动伸出手，抓住了我因为紧张而微微汗湿的手。
她的手心温暖而柔软，带着细微的颤抖。
她引导着我的手，缓缓地、坚定地放到了她的胸，放在了那高耸柔软的左侧
房上。
我的掌心立刻被那惊的柔软和弹
填满，能清晰地感觉到尖的硬挺正抵着我的手心。
“刚才说的话，请允许我稍微订正一下。” 美咲老师凝视着我的眼睛，一字一句地说道，声音轻柔而清晰，带着一种郑重的意味。
“我，高藤美咲，是智轩同学专属的老师……” 她顿了顿，另一只手也复上了我放在她胸的手背，轻轻压住，“……同时也是，你的。” “你的”这几个字，她说得有些艰难，却异常清晰，带着一种将自己完全
付出去的决心。
“……我的？老师吗？” 我喃喃重复，仍有些不敢相信。
这一切都太不真实了。
一位如此美丽、成熟、曾经只存在于课本和幻想中的，此刻不仅赤
地躺在我面前，还亲宣称她是“我的”？
巨大的幸福感夹杂着不真实感，让我
晕目眩。
“我知道智轩同学有中意的孩子。” 美咲老师接下来的话，像一根细小的针，轻轻刺了这膨胀的幸福泡沫，让我瞬间清醒了一些。
林晓音的脸庞在我脑海中一闪而过，带来一丝微妙的刺痛和愧疚。
老师怎么会知道？
是猜的？
还是“研补习班”有什么我不知道的信息渠道？
“但是现在，” 她加重了语气，双手捧起我的脸，强迫我与她对视，“请只看着我，只想着我……来吧，我们开始吧。” 她的目光里带着恳求，也带着一种不容置疑的独占欲。
她不想在这个时候，让我心里还装着别。
那是快要融化的、淡淡的瞳孔颜色。
因为近距离的凝视，我能看到她瞳孔处细微的纹理，以及那正在逐渐扩散的、欲的迷雾。
但是，在其中确实燃烧着的某种炽热的东西，我毫无疑问地看到了。
那不是单纯的生理欲望，而是一种更邃、更强烈的感，像黑暗中燃烧的火焰，专注而灼热。
我隐约明白，这一定就是所谓的“恋中的眼神”吧。
虽然我和她之间的一切都开始得如此突兀、如此超现实，但此刻她眼中流露出的感，却真实得让我心悸。
为什么美咲老师会如此喜欢我。
她是否知道林晓音的存在。
无论怎么想，都找不到理由。
我们之前唯一的集就是秀研补习班的课本，我只是千千万万个学生中的一个。
最多只能想到“因为认真完成了秀研补习班”这种程度，而且这个近乎山寨的“研补习班”本身，到底是什么原