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瓜烂熟。
金氏是传统
子，金家对她们姐妹的教育，也是趋向于传统的，除了管家理事之外，书读得最多的，除了开蒙的蒙书之外，就是《则》《训》这些，以及给长辈抄写时学会的佛经。
其他科举用的四书五经只听过，略看过，但没
去读过。字是认识，但具体是什么意思，用了什么典故，却是不知道的。
所以她隐隐有些担忧，害怕自己耽误了孩子。
毕竟只识字，但不理解其意，别说进士了，就是秀才也考不了。
原本金氏想着等淙哥儿年纪大些，看要不要给他请个先生的，但石
娘的这番话给了她另外一个灵感，既然老爷都曾在村塾读过，那要不要把淙哥儿也送去？
不过她是一个谨慎惯了的
。
这次石娘提及了这事，还是被她以‘淙哥儿年纪还小’婉拒了，准备认真观察、并且询问过老爷再做决定。
王老夫也赞同。
她虽然把儿子培养成了进士，但最开始也没想过要送他去读书的，都是他自己争气，而且在许明成没有考中功名之前，王老夫还想过等孩子再大一些，就送他去县城做学徒，将来能学份谋生的手艺呢。
没想到儿子居然走上了读书科举的路。
所以现在
到了孙子，她老家就抱着要让孙子读书，但具体什么时候读就不
手，让他们做爹娘的来决定的想法。
而两岁零两个月的许淙？
他正努力着呢。
读书好啊，他去村塾读书不但每天出门的时间能够变长，而且一旦他开始读书，那他在王老夫以及金氏的眼里，就不单纯的只是一个孩子了。