……植物的生长需要……阳光、水分、土壤……”
希儿转过身，面对着孩子们。她不敢看最后一排，只能把视线集中在前面几排的孩子身上。
但凯恩的视线还在。
黏在她身上。
像一条无形的舌
，舔过她的
沟，舔过她的小腹，舔过她的腿间。
她的尖在胸衣下硬挺得发痛。
小
开始不受控制地分泌
，浸湿了内裤的裆部。
她能感觉到那
温热的体正在缓缓渗出，顺着大腿内侧流下，浸湿了丝袜。ht\tｐ://www?ltxsdz?ｃｏｍ.ｃoｍ
不是因为她被触碰了。
只是因为他看着她。
只是因为他坐在那里，用那种平静的、了然的眼神看着她。
“希儿老师，你怎么了？”前排的一个孩子举手，“你的脸红红的，是不是不舒服？”
希儿的声音卡了一下。
“老师……老师没事。”她勉强笑了笑，“可能是……有点热。”
她转身继续在黑板上写字，背对着教室。这个姿势让她稍微松了一
气——至少不用面对凯恩的视线。
但紧接着，一更强烈的羞耻感涌上来。
因为她突然意识到，自己背对着凯恩，
部正对着他。
裙子虽然及膝，但她转身写字的时候，腰肢会微微下沉，部会微微翘起，裙子会向上缩一点。
从凯恩的角度，能看见她大腿后侧的丝袜，能看见丝袜包裹着的腿弯，能看见——
她的裙底。
希儿的身体僵住了。
她保持着写字的姿势，手举在半空中，
笔抵着黑板，一动不动。
她不敢动。
不敢转身。
不敢继续写。
不敢放下手。
因为任何一个动作，都可能让裙子缩得更高，让凯恩看见更多。
但凯恩的视线还在。
她能感觉到。
黏在她的大腿后侧，黏在她的丝袜上，黏在她裙底的
影里。
小收缩得更加剧烈。
像失禁一样涌出来，浸湿了内裤，浸湿了丝袜，顺着大腿内侧流下。
她能感觉到那温热的体正在滴落，一滴一滴，从大腿根部滑到膝盖内侧。
“希儿老师？”孩子们开始窃窃私语，“希儿老师怎么了？”
希儿猛地回过神。她放下手，转过身，面对着孩子们。她的脸红得厉害，额渗出细密的汗珠，呼吸有些急促。但她还是挤出一个笑容。
“对不起，老师刚才……刚才在想事
。”她
吸一气，“我们继续上课。”
整整一个上午，希儿都不知道自己是怎么熬过来的。
她讲了植物的生长过程，讲了光合作用，讲了种子的传播。
声音一直在发抖，脸一直在烧，腿一直在抖。
她能感觉到凯恩的视线始终黏在她身上，从各个角度，在各个时刻——她弯腰指导孩子画画时，他盯着她领露出的那一小片锁骨；她蹲下身捡笔时，他盯着她裙子和丝袜
界处的那一小截大腿；她转身在黑板上写字时，他盯着她部绷出的那一道弧线。
每一次视线落下，她的小就会收缩一次。不断分泌，浸湿了内裤，浸湿了丝袜，在裙子上晕开一圈色的水渍。
但她不敢停。
不敢表现出任何异常。
因为孩子们在看着她。院长中间来过一次，站在门听了几分钟，满意地点点走了。同事们偶尔从走廊经过，透过窗户和她点示意。
没有
发现异常。
没有发现讲台上那个温柔耐心的希儿老师，裙底已经湿得一塌糊涂，顺着大腿内侧流到了膝盖，丝袜被浸得透湿。
只有凯恩知道。
他一直坐在最后一排，记录本摊开在桌上，手里握着笔，但一个字都没写。他只是看着她，用那种平静的、了然的、掌控一切的眼神看着她。
下课铃响的时候，希儿几乎瘫在讲台上。
孩子们收拾书包，陆陆续续走出教室。
有几个走过来和她说再见，她蹲下身，摸着他们的，笑着说“明天见”。
声音还在发抖，但孩子们听不出来。
最后一个孩子离开后，教室里只剩下她和凯恩。
安静。
很安静。
只有墙上时钟的滴答声，和希儿自己急促的、压抑的呼吸声。
凯恩合上记录本，站起身，走过来。
希儿站在那里，手撑着讲台，低着，不敢看他。她能听见他的脚步声，一步一步，皮鞋踩在木地板上，发出清脆的、规律的声响。
他